初中数学教材分析.pdfVIP

  1. 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
尊敬的领导,同事们大家好首先,我要感谢您们给予我们的支持和帮助,这是我们进步的动力源泉接下来,我将就中学数学教材进行全面的分析,并提出一些改进措施第一部分,我们发现教材的内容设置过于侧重于理论知识,而忽视了实践技能的培养因此,我们需要进一步完善教材的内容结构,使其更好地适应教学实际需求第二部分,我们需要注重系统结构的特点,不仅要体现学科间的联系,也要体现出学科的整体性和综合性第三部分,我们需要深入理解教科书的新变化,这包括内容设置体系结构特点教科书新变化

初中数学教材分析材料

敬爱的各位领导,亲爱的同事们:

大家好,我今天和大家交流的学习材料《新课程、新体系、新理念》。新课程自03

年走进中学数学教学,现在已第七个年头了,新课程的实施,使教师的观念、教学行为

和学生的学习方式都发生了深刻的变化;教学不再学生被动地接受知识的过程,而师

生共同探讨的互动过程;教师在关注学生“双基”的同时,开始关

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档