幼儿园大班体育跨越障碍(三篇).pdf

教学资料参考范本

幼儿园大班体育跨越障碍(三篇)

目录：

幼儿园大班体育跨越障碍一

幼儿园大班体育跨跳圈二

幼儿园大班体育跳房子三

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幼儿园大班体育跨越障碍一

羊口镇曹辛幼儿园侯春梅活动目标：1、利用小椅子做运动，

学会跨障碍走、跑。发展幼儿平衡、跳跃能力，提高动作的协调性

和灵敏性。2.培养幼儿服困克难的精神以及与同伴合作的意识和能

力，培养集体荣誉感。活动准备：人手一把小椅子，录音机，音乐

磁带《奥运歌曲》。活动流程：1、教师组织幼儿到室外，每个小朋

友搬一把小椅子进入场地，四散站立。2、教师带幼儿做椅子操，

在音乐伴奏下师幼一起做热身运动操，引起幼儿的兴趣。3、教师

带领幼儿进行各种椅子游戏。谈话：小朋友，我们手中的这把椅子

天天陪伴小朋友学习，今天我们一起带小椅子去郊游吧！就让这把

椅子当我们的大马，好吗？（好）我们上马！引起幼儿兴趣。教师讲

解、示范：（1）学习骑马师说：小朋友，马儿跑起来很快，小朋友

在骑马的时候一定要注意安全，遵守游戏规则，听从老师指挥。引

导幼儿椅子背朝前跨坐在椅子上，左手持椅背向前上方跳起，右手

当马鞭扬鞭，模仿骑马动作在场地内来回进行。（提醒幼儿注意安全）

（2）学习马术谈话：小朋友还在什么地方还见过人们是怎样骑马的？

（让幼儿说出自己见过的骑马方式），（如：站在马背上；骑在马背

上从左边跳到右边，再从右边跳到左边；单腿站在马背上做金鸡独

立；）教师示范，鼓励幼儿模仿马术各种动作，站在椅子上跳上跳下，

单脚站在椅子上金鸡独立。如果站立不稳鼓励幼儿互相搀扶合作游

戏。（3）爬小山师说：椅子的玩法很多，还可以把椅子纵向排放成

一排，进行“爬山”。教师示范：站在第一把椅子面上，跨过第二

把椅子的背，在他第三把椅子面上……以此类推，一一跨过所有的

“小山”。幼儿练习，教师在旁保护幼儿安全。（4）走独木桥师说：

小朋友，我们也可以把小椅子摆在一起玩游戏。引导幼儿把椅子自

由组合，横向并排当做独木桥，教师组织幼儿进行“走独木桥”的

练习。也可把全班幼儿的椅子并排在一起进行“走独木桥”的练习

活动，大大能增加幼儿的活动兴趣。（5）绕椅子赛跑将椅子摆成两

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排，幼儿分成相等的两队。第一名幼儿绕一圈，跑回原点拍第二名

幼儿的手，最先跑完的获胜。（6）跨越椅子将椅子摆成两排，两椅

子相对，椅背在两边，幼儿分成两队从椅子面上单腿跨跳过去，早

跳完的为胜。教师带领幼儿想获胜者表示祝贺，请幼儿平时多加练

习。（7）教师及时帮助有困难的孩子。4、放松活动，将椅子移至

场地边上。做松散活动《卷白菜》游戏，教师带幼儿成一路纵队，绕

场中速走螺旋形，边走边说儿歌：卷、卷、卷白菜，白菜长大了，

白菜运回家。卷至中心再返回。师说：小朋友玩的开心吗？开心！

我们玩得真开心！时候不早了，“马儿”也累了，我们慢慢骑马回

家吧！搬椅子回教室休息！

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幼儿园大班体育跨跳圈二

活动目标：

1、学习助跑跨跳过35-40厘米高的障碍物，提高跳跃能力。

2、跨越障碍时，能尝试调整起跑点，用力蹬地跃起；逐步掌握

助跑跨跳的基本动作。

3、积极参与活动，努力克服困难。

活动准备：

1、人手一只直径为35-40厘米的圈，子母扣为幼儿人数的一

半。

2、预先布置好区域活动场景。

活动过程：

1、幼儿自由玩圈，交流不同的玩法。

a教师：今天我们来玩圈，看谁玩的花样多、玩得好。

b幼儿独自或自由结伴玩圈。教师观察，鼓励并帮助幼儿。

c集中幼儿，让玩法新颖的幼儿展示活动，大家跟着学一学。

d再次自由玩圈。

2、习助跑跨跳，越过架起的圈。

a教师出示两个绑在一起的圈，提出问题：知道怎么玩这两个

架起的圈吗？谁来试一试？

b请1-2名学生尝试跨跳架起的圈，师幼共同讨论动作要领：助

跑，找准起跳点，用力蹬地跳起，一只脚先落地；并说口诀“跑跑

跑——跳”。