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关于迎接教育厅德育工作实施方案汇报人：日期:

contents目录引言德育工作实施策略德育队伍建设家校社区合作监测与评估总结与展望

01引言

在新时代背景下，德育工作面临着新的挑战和机遇，需要与时俱进，积极创新。新时代背景下当前德育工作中存在着一些问题，如内容陈旧、方法单一、效果不佳等，亟待改进。德育工作的现状方案背景

通过德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。塑造良好品德促进全面发展培养社会责任感德育工作要关注学生的全面发展，提高学生的思想道德素质、文化素养和综合能力。通过德育工作，增强学生的社会责任感，使其具备关心社会、服务社会的意识和能力。030201教育厅德育工作目标

实施方案为德育工作提供了明确的方向和目标，有助于各级教育部门和学校有针对性地开展工作。明确工作方向通过实施方案的执行，可以改进德育工作的内容和方法，提高工作的吸引力和实效性。提高工作效果实施方案的制定和实施，有助于统一各级教育部门和学校对德育工作的思想认识，形成工作合力。统一思想认识实施方案鼓励德育工作的创新和实践，有助于探索符合新时代要求的德育工作模式和途径。推动创新发展实施方案的重要性

02德育工作实施策略

设置独立的思想道德修养课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程内容涵盖社会公德、职业道德、家庭伦理等方面，以培养学生的道德品质和道德行为能力。思想道德修养课程在各学科教学中，深入挖掘德育资源，将德育内容融入课堂教学。例如，在历史、语文等社会科学课程中，强调中华传统美德的传承与弘扬；在数学、物理等自然科学课程中，培养学生的科学精神和创新能力。学科融合德育内容课程设置与教学内容

组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中感受道德的力量，培养社会责任感和公民意识。定期开展德育主题班会，围绕热点道德问题展开讨论，引导学生关注社会现象，提高道德辨别能力和道德选择能力。德育实践活动德育主题班会社会实践活动

在校园环境中布置道德标语，营造浓厚的德育氛围，时刻提醒学生关注自身道德修养。校园道德标语设立德育宣传栏，定期发布德育活动信息、道德模范事迹等，发挥榜样引领作用，激发学生的道德情感。德育宣传栏举办校园文化节，组织各类德育主题活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受道德教育，提升道德境界。校园文化节校园文化建设

03德育队伍建设

组建专业化德育队伍根据学校规模和德育工作需求，选拔具备良好思想道德品质和教育背景的教师、辅导员、心理咨询师等人员，组建专业化、高效能的德育队伍。定期举办德育培训针对当前德育工作的新形势、新挑战，定期组织德育队伍成员参加各类培训、研讨会，提高德育队伍的整体素质和专业水平。德育队伍组建与培训

增强德育工作者思想政治素质通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导德育工作者树立正确的世界观、人生观和价值观，增强思想政治素质。提高德育工作者的业务能力加强对德育工作者的业务能力培训，包括学生心理健康教育、思想道德教育、生涯规划指导等方面的知识和技能，提高德育工作者的业务水平和综合能力。德育工作者素质能力提升

制定科学、合理的德育工作者考核制度，明确考核标准、考核程序和奖惩措施，确保德育工作者的工作实绩得到公正评价。建立德育工作者考核制度根据德育工作者的工作实绩和考核结果，给予相应的荣誉奖励、物质奖励和晋升机会，激发德育工作者的积极性和创造性。同时，加强对优秀德育工作者的宣传和推广，发挥榜样示范作用，引领更多教师投身德育工作。完善德育工作者激励机制德育队伍激励机制

04家校社区合作

学校与家庭之间需要建立定期沟通机制，包括家长会、家访等形式，及时了解学生在家庭中的表现和需要，促进家校之间的合作。建立定期沟通机制鼓励家长成立志愿者团队，参与学校的教育教学活动和德育工作，提高家长对学校教育工作的认同感和参与度。成立家长志愿者团队学校需要建立学生成长档案，记录学生在不同阶段的表现和进步，及时向家长反馈，促进家校共同关注学生成长。建立学生成长档案家校合作机制建设

建立社区合作关系学校需要与周边社区建立合作关系，通过共享资源、开展活动等方式，促进学校与社区之间的互动和交流。利用社区资源进行实践教育学校可以利用社区资源进行实践教育，组织学生参与社区服务和实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。调查社区资源学校需要对周边的社区资源进行调查和整合，包括文化、体育、科技等方面的资源，为学校的德育工作提供更加丰富的内容和形式。社区资源整合与利用

组织亲子活动学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进亲子之间的感情，促进家校之间的合作和交流。开展家庭教育讲座学校可以定期邀请专家、学者开展家庭教育讲座，帮助家长提高家庭教育水平，增强家校共育的效果。推进社区共建活动学校可以积极推进社