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论幼小衔接教育发展——以张雪门思想为例

摘要:幼小衔接对于幼儿平稳过渡到义务阶段有着重要作用，也是近年来被关注的热点，尤其是幼儿园课程当中，很容易出现小学化的教育倾向。因此，本文针对有效衔接课程中存在的问题进行研究，结合张雪门的幼儿教育思想提出比较具有实践性的措施，有效促进衔接课程的建设。

关键词:幼小衔接；张雪门思想；改善措施

引言虽然在《基础教育课程纲要（试行）》课程标准中明确提到对于幼儿的教育必须符合幼儿的生理和心理发展特点，遵循保育与教育相辅的原则及游戏原则，加强家校合作共育，全面的保护儿童发现和探索新鲜事物的欲望，促进儿童的德智体美全面发展。做好基本工