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残疾儿童送课数学数学教案
残疾儿童送课数学数学教案
教学内容
第一单元第1节教
课型 授
上下(位置)
教学
方法 面授
1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培育学生的
空间观念。
学
2、确定物体上下的位置和挨次，并能用自己的语言表达。
3、初步培育学生按肯定的挨次进展观看的习惯。
目 4、初步培育学生的想象力量和解决问题的策略意识，使学生在活动
中获得乐观的情感体验。
标
重
难 确定物体上下的位置和挨次，并能用自己的语言表达。点
课
一、从生活阅历动身，初步体会上下的含义，培育想象力量
堂 二、创设情境，理解上下，初步培育空间观念结 1、看看你的
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