六年级上册英语教案-Unit 6 Keep our city clean（第1课时） 译林版.docxVIP

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教案：六年级上册英语教案Unit6Keepourcityclean（第1课时）

译林版

教学目标：

1.能够听懂、说、读、写单词garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules。

2.能够听懂、说、读、写句子Ourcityiscleanandtidy.Pleasekeepourcitycleanandtidy.。

3.能够理解并运用目标语言描述垃圾和保持城市清洁的重要性。

4.能够通过合作活动，培养团队合作精神，提高环保意识。

教学内容：

1.单词：garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules。

2.句子：Ourcityiscleanandtidy.Pleasekeepourcitycleanandtidy.。

3.语法：一般现在时态。

教学重点与难点：

1.重点：单词garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules的学习和运用。

2.重点：句子Ourcityiscleanandtidy.Pleasekeepourcitycleanandtidy.的学习和运用。

3.难点：一般现在时态的运用。

教具与学具准备：

1.教具：PPT，图片，卡片，垃圾箱，清扫工具。

2.学具：学生手册，练习本，文具。

教学过程：

1.热身（5分钟）

1.1教师与学生用中文进行简单的对话，询问学生关于城市清洁的看法。

1.2学生自由发言，表达自己的观点。

2.引入（10分钟）

2.1教师向学生展示一些垃圾图片，引导学生说出垃圾的英文单词。

2.2教师出示卡片，引导学生学习单词garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules。

3.讲解与练习（15分钟）

3.1教师用PPT展示一般现在时态的句子，引导学生学习并理解一般现在时态。

3.2教师出示句子Ourcityiscleanandtidy.Pleasekeepourcitycleanandtidy.，引导学生朗读并模仿句子。

3.3教师组织学生进行小组活动，让学生用一般现在时态描述垃圾和保持城市清洁的重要性。

4.课堂活动（15分钟）

4.1教师组织学生进行角色扮演活动，让学生运用所学单词和句子进行对话。

4.2学生分组进行角色扮演，教师巡回指导。

5.2教师布置作业：让学生写一篇关于保持城市清洁的短文。

板书设计：

1.单词板书：garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules。

2.句子板书：Ourcityiscleanandtidy.Pleasekeepourcitycleanandtidy.。

作业设计：

1.抄写单词garbage,clean,dirty,waste,tidy,keep,rules各5遍。

2.写一篇关于保持城市清洁的短文，要求使用一般现在时态。

课后反思：

本节课通过图片、卡片、角色扮演等多种教学手段，引导学生学习单词和句子，并通过小组活动，让学生运用所学知识进行实际操作。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，对学生的错误进行纠正，并给予鼓励和指导。在作业设计上，既要注重学生的词汇积累，又要培养学生的写作能力。总体来说，本节课的教学效果较好，学生对单词和句子的掌握情况较好，但在一般现在时态的运用上还需加强。在今后的教学中，教师应加大对一般现在时态的讲解和练习，让学生更好地理解和运用。

重点关注的细节：一般现在时态的运用

补充和说明：

一般现在时态是英语中的一种基本时态，用于描述经常发生的事情、习惯性动作、普遍真理或者状态。在六年级上册的英语教学中，引入一般现在时态是为了帮助学生更好地理解和运用英语。然而，由于一般现在时态的概念和用法对于小学生来说可能较为抽象，因此在教学中需要特别关注这一细节，并采取适当的方法和策略来帮助学生掌握。

1.解释时态概念：

教师可以通过生动的例子和实际情境来解释一般现在时态的概念。例如，教师可以说：“一般现在时态就像是在描述一个习惯或者经常发生的事情。比如说，你每天都会刷牙，这不是一次性的动作，而是一个习惯。我们就可以用一般现在时态来描述这个习惯，比如说Ibrushmyteetheveryday.同样，我们也可以用一般现在时态来描述城市清洁的重要性，比如说Wekee