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专业

专业根底知识普及测试题

能源与动力工程系

二O一二年五月

系主任寄语

同学们：

欢送并感谢大家来到沈阳工程学院能源与动力工程系生活学习。大学期间你们的思想活泼、求知欲望强烈，这期间是形成专业知识体系最正确期，也是形成良好的学习和生活习惯的重要阶段。作为系主任，我衷心地希望你们好好珍惜在校的学习时光，利用好学校创造的条件，通过了解专业，到达喜欢和热爱自己的专业境界；了解和学习专业知识需要有相应气氛，通过自学掌握的专业知识更扎实，因此我们鼓励一、二年级的同学自学专业知识，遇到问题向实践学习、向专业教师请教。同学们要学会学习，要有对自己、对家庭、对社会的责任的态度。

同学们，能源动力类学科是一门实践性很强的学科，在学习过程中你们一定要主动到实验室观察、试验，并运用学到的知识来分析和解决问题，学以致用。为了能够创造良好的学习专业知识气氛，我们进行专业根底知识普及测试，将来还要编写《根底知识普及手册》帮助你们更好地掌握专业知识，提升专业能力和就业竞争力。

“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。同学们，你们要好好把握大学时光，合理安排和利用空余时间，树立为自己学习的思想，刻苦钻研，努力学习，艰苦奋斗，开创自己自强、自信、充实的大学生活。

徐有宁教授

2012年5月4日

目录

TOC\o1-3\h\z\u系主任寄语

第一章锅炉局部1

一、选择题1

二、判断题8

三、简答题13

第二章汽机局部41

一、选择题41

二、判断题48

三、简答题52

第三章热工局部67

一、选择题67

二、简答题70

第四章电气局部79

一、选择题79

二、判断题82

三、简答题85

第一章锅炉局部

一、选择题

1.火力发电厂生产过程的三大主要设备有锅炉、汽轮机、〔B〕。

〔A〕主变压器；〔B〕发电机；〔C〕励磁变压器；〔D〕厂用变压器

2.火力发电厂的生产过程是将燃料的〔A〕转变为电能。

〔A〕化学能；〔B〕热能；〔C〕机械能；〔D〕动能

3.在工程热力学中，根本状态参数为压力、温度、〔D〕。

〔A〕内能；〔B〕焓；〔C〕熵；〔D〕比容

4.物质温度升高或降低〔A〕所吸收或放出的热量称该物质的热容量。

〔A〕1℃；〔B〕2℃；〔C〕5℃；〔D〕10℃。

5.流体在管道内的流动阻力分为〔B〕两种。

〔A〕流量孔板阻力、水力阻力；〔B〕沿程阻力、局部阻力；

〔C〕摩擦阻力、弯头阻力；〔D〕阀门阻力、三通阻力。

6.单位时间内通过导体〔A〕的电量称为电流强度。

〔A〕横截面；〔B〕纵截面；〔C〕外表积；〔D〕长度。

7.流体运动的两种重要参数是〔B〕。

〔A〕压力、温度；〔B〕压力、速度；

〔C〕比容、密度；〔D〕比容、速度。

8.在流速较小，管径较大或流体粘滞性较大的情况下〔A〕的流动。

〔A〕才发生层流状态；〔B〕不会发生层流状态；

〔C〕不发生紊流状态；〔D〕才发生紊流状态。

9.炉本体由汽锅和〔C〕两局部组成。

〔A〕省煤器；〔B〕空气预热器；〔C〕炉子；〔D〕过热器。

10.按锅炉燃用燃料的品种可分为〔A〕、燃油锅炉、燃气锅炉三种。

〔A〕燃煤锅炉；〔B〕燃无烟煤锅炉；〔C〕燃贫煤锅炉；〔D〕燃烟煤锅炉。

11.目前我国火力发电厂主要采用高压超高压、超临界〔A〕锅炉。

〔A〕亚临界；〔B〕中压；〔C〕低压；〔D〕次高压。

12.火力发电厂主要采用自然循环、强迫循环锅炉、〔A〕、复合循环锅炉。

〔A〕直流锅炉；〔B〕固态排渣锅炉；〔C〕液态排渣锅炉；〔D〕层燃锅炉。

13.火力发电厂排出的烟气会造成大气的污染，其主要污染物是〔A〕。

〔A〕二氧化硫；〔B〕粉尘；〔C〕氮氧化物；〔D〕微量重金属。

14.锅炉使用的风机有〔A〕。

〔A〕送、吸风机、一次风机、排粉机、密封风机；〔B〕点火增压风机；〔C〕吸、送风机；〔D〕轴流风机、离心风机。

15.风机特性的根本参数是〔A〕。

〔A〕流量、压头、功率、效率、转速；〔B〕流量、压头；〔C〕轴功率、电压、功率因数；〔D〕温度、比容。

16.〔A〕是风机产生压头、传递能量的主要构件。

〔A〕叶轮；〔B〕轮毂；〔C〕前盘；〔D〕后盘。

17.风机在工作过程中，不可防止地会发生流体〔D〕，以及风机本身的传动局部产生摩擦损失。

〔A〕摩擦；〔B〕撞击；〔C〕泄漏；〔D〕摩擦、撞击、泄漏。

18.风机的全压是风机出口和入口全压〔B〕。

〔A〕之和；〔B〕之差；〔C〕乘积；〔D〕之商。

19.风机风量调节的根本方法有〔D〕。

〔A〕节流调节；〔B〕变速调节；〔C〕轴向导流器调节；〔D〕节流、变频、轴向导流器调