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八下生物学问点总结

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八年级下册生物学问点总结

八年级下册生物学问点总结

第一章生物的生殖和发育

第一章生物的生殖和发育

—、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成个体的生殖方式.例如：种子生殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来生殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受

—、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成个体的生

殖方式.例如：种子生殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中

的种子来生殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受

精卵→胚→种子)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培育

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生

个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培育

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层严密结合,以确保成活.

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层严密结合,以确保成活.

二昆虫的生殖和发育1.完全变态:在由受精卵发育成个体的过程中,幼虫与成体的构造和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、

二昆虫的生殖和发育1.完全变态:在由受精卵发育成个

体的过程中,幼虫与成体的构造和生活习性差异很大,这种发育

过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、

蛾、蝇、蚊

2.不完全变态:卵→假设虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

2.不完全变态:卵→假设虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、

蝼蛄、螳螂

三两栖动物的生殖和发育

三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→

成蛙

成蛙2.特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵

卵、育雏几个阶段。2.特点：卵生体内受精

3.鸟卵的构造：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——养分和保护作用，卵

3.鸟卵的构造：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细

胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——养分和保护作用，卵

黄——养分作用。胚盘——胚胎发育的场所。

其次章生物的遗传和变异(遗传：是指亲子间的相像性。变异：是指子代和亲代个体间的差异)。

其次章生物的遗传和变异(遗传：是指亲子间的相像性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异)。

一、基因掌握生物的性状1生物的性状:生物的形态构造

一、基因掌握生物的性状1生物的性状:生物的形态构造

特征、生理特征、行为方式.

2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因

掌握生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4生物遗传下来的是基因而不是性状。

4生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递

二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有掌握

生物性状的DNA片段。

2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋构造。

2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋构造。3.染色体：细

胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4

4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间

传递的“桥梁”。

传递的“桥梁”。

?每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是肯定的。

?每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是肯定的。

?在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

?在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存

在的，分别位于成对的染色体上。

?在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要削减一半。

?在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要削减一

半。

三基因的显性和隐性

三基因的显性和隐性

1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是

显性性状。

2.

2.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd

3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结婚.

3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间

制止结婚.

4.假设一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.假设有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的时机就会增加.

4.假设一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病

基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.假设有血缘关系的

后代之间再婚配生育，这种病的时机就会增加.

父母

父母

AaAa

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AAAaAaaa

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