八年级物理下册全册教案.docx

八年级物理下册全册教案【6篇】

人教版八年级物理下册教案篇一一、教学目标

·过程和方法：

①能依据现有材料对耳的的构造和作用提出假设。

②能在已有的资料、阅历的根底上对声音的传导途径提出假设。

③学会搜集、整理信息、资料并通过科学探究活动验证假设。

《我们怎样听到声音》教学设计

·学问与技能：

①知道耳的构造以及各局部的作用。

②建立声音的传导途径。

·情感、态度和价值观：

①生疏到耳对人们生活的重要性。

②培育对听力有障碍的人的爱心和怜悯心。

③培育学生问的沟通合作养成与人合作的好习惯。二、教学预备

课前教师预备好耳的各局部外形的贴纸，并布置学生搜集有关“声音在耳朵中是怎样传导”的资料