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回归立德树人下的数学课堂教学建构
摘要：课堂教学是学校教育的主阵地，不论是对教师专业水平的考验，还是对学生核心素养的提升，都起着不可替代，举足轻重的作用。因此，正是立德树人这个根本任务的提出，让我们再次将课堂教学研究剥离繁芜，正本清源，聚焦到教育目的上来，明确数学课堂教学在育人上的重要性和针对性，从而厘清过程有效性的具体所指。
关键词：立德树人，课堂教学建构，核心素养
引言：众所周知，自从有班级授课制以来，课堂教学一直占据着中学数学教学的主导位置和中心地位，所以对数学课堂教学的重视也达到前所未有的程度。可是，当大家把足够的关注都投入到数学课堂教学的策略和设计上时，却疏忽了对课堂教学育人本质的应
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