- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三课《出壳了》
一、教材分析
生命对孩子们来说是一个神秘的话题,他们想知道生命是怎样产生的,是从哪里来的。而卵生动物的鸟类在孵化过程中,最容易被学生观察到。让学生了解生命在形成的时候,是需要吸收补充很多营养才能孕育生成;了解小鸡出生的时候,就需要自己用嘴巴和脚挣破蛋壳的包裹,显示生命的力量。通过观察活动,懂得热爱生命、珍惜生命、关注生命,捕捉感人、美丽、生动的瞬间,表现自己的不同感受。
(三)教学内容目标1.显性内容与目标
探索生命伊始的奥秘,展开回忆与想象,大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验与交流,感受生命的不屈与独特的美丽,进行想象与构思,追求表现的新颖与生动。
2.隐性内容与目标
通过学习,培养学生积极探索生命奥秘的^热情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中,相互交流、相互启发的良好品质,提高观察、想象、探究、联想的能力。
一、组织教学,做好上课准备
一、组织教学,做好上课准备
二、导入:
1、今天老师带来几位朋友,大家想不想认识一下呀?(大屏幕显示几只不同颜色的蛋)
2
2、请同学们猜一猜谁藏在蛋宝宝里呢?(生答后可补充提问:剩下的蛋里还会钻出什么来
呢?)
3
3、小结:同学们答得非常好。小鸡、小鸭这些禽类动物都是下蛋生宝宝的,蛇、乌龟这些
爬行动物同样也是下蛋生宝宝,我们把下蛋生宝宝的动物叫“卵生动物”。那这些小动物是怎样从蛋壳里出来的呢?同学们知道吗?
4
4、今天我们就一起来研究一下吧。出示课题:“出壳了”。
三、探究(
三、探究(—)
1
1、出示教具:鸡妈妈与蛋宝宝
蛋宝宝们安静地躺在窝里,鸡妈妈用自己的身体温暖着蛋宝宝,慢慢地它们的身体发生了变
蛋宝宝们安静地躺在窝里,鸡妈妈用自己的身体温暖着蛋宝宝,慢慢地它们的身体发生了变
化,有什么变化呢?(先组织学生大胆想象)出示小鸡孵化过程的视频。
哦,原来一开始小鸡宝宝在壳里只是一个小小的胚珠,在妈妈温暖的怀抱下吸收了壳里的营
哦,原来一开始小鸡宝宝在壳里只是一个小小的胚珠,在妈妈温暖的怀抱下吸收了壳里的营养,宝宝的身体开始成长,十多天后,它在壳里开始不安分起来,觉得空间太挤,想冲出这
个黑暗而狭小的房间。
2、它怎样才能冲出这个房间呢?(它的身体是一下子就全露出来了吗?)
通过刚才视频的观看学生回忆宝宝出壳的情景,并组织学生进行破壳的表演
(儿歌编制动作,大家一起来表演:鸡蛋鸡蛋圆溜溜,小鸡宝宝要出壳,小嘴啄一啄,啄一
(儿歌编制动作,大家一起来表演:鸡蛋鸡蛋圆溜溜,小鸡宝宝要出壳,小嘴啄一啄,啄一
啄;翅膀顶一顶,顶一顶;小腿蹬一蹬,蹬一蹬,哇!小鸡出壳了!)
3、小鸡出壳了,蛋壳还是圆溜溜的吗?破了的蛋壳怎么花呢?(请学生完成)
4
4、小鸡刚刚来到这个陌生的世界,看看周围,它会想些什么呢?
5
5、陆续的蛋壳破了,看到这么多与自己长相不同的伙伴,它又会想些什么呢?
6
6、鸡妈妈看到刚出生的宝宝会想些什么、做些什么呢?
四、探究(二)
鸡宝宝出壳了,还有许许多多的小动物都想出壳看看这个美好的世界,瞧!它们已经迫不及
鸡宝宝出壳了,还有许许多多的小动物都想出壳看看这个美好的世界,瞧!它们已经迫不及
待了。(课件出示)欣赏图片:
1
1、小鳄鱼用自己的力量顶开了蛋壳,他好奇地东张西望,妈妈看到它的出世,非常的高兴,
并爬到了小鳄鱼的身边,开始了它们幸福的生活。
2
2、刚刚出世的小鹤同样用自己的努力打开了蛋壳,并坚强地站立起来,它蹒跚地走着,好
像在寻找这什么,又好像在好奇地打量着这个世界。
3
3、小海龟刚刚出世便游回到大海的怀抱。
4
4、小企鹅、小鹅出生后都与妈妈快乐地生活在一起
5、有些稀有动物没有没那么幸运,它们没有妈妈温暖的怀抱,只能在人工的孵化箱里出世。
文档评论(0)