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六年级学生《伊索寓言》读后感

六年级学生《伊索寓言》读后感

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最

关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精

心整理的六年级学生《伊索寓言》读后感，供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

六年级学生《伊索寓言》读后感1

这学期，我读了《伊索寓言》，我对这本书爱不释手，有了许多

感想，书里面的人物时时浮现在我眼前。

你们听说过龟兔赛跑的故事吧?为什么乌龟能先到终点?因为它慢

而不停，坚持不懈;而兔子为什么输了?因为它跑跑停停，没有耐力，这

个故事告诉我们：稳步向前者，往往能取得最终的胜利。

读了《伊索寓言》这本书，我知道了：在求学的道路上是没有平

坦的路可以走的，只有在崎岖的山路上勇于攀登、不畏劳苦的人，才

有希望到达光辉的顶点。学习也是如此，人的智力必有差距，但只要

持之以恒，一步一个脚印，就一定能取得好成绩。尽管《伊索寓言》

中的一大堆故事与我们生活无关，但有些时候，你却是书中那些愚蠢

的人。这些故事正展示了我们的另一面，《伊索寓言》以各种各样的

动物角色，以一个个精美的小故事来告诉我们一个个人生的道理。

二年级的时候，我自以为学习成绩很好，每天写完作业就开始玩

了，既不复习也不预习。久而久之，我的成绩慢慢下降了，而有些原

来成绩中等的同学慢慢超过了我。我终于明白了!原来，我就像《伊索

寓言》里的兔子，走走停停，而有些同学就像乌龟稳步前进着。我终

于意识到了这个问题，从此以后，我每天都做好复习和预习，我的成

绩终于慢慢上来了。

寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树;寓言是一根魔杖，

虽然短，但能变出有趣的东西;寓言是一个个小故事，虽然短小，却能

告诉我们一个个大道理。

六年级学生《伊索寓言》读后感2

今天晚上看了一本书《伊索寓言》，印象最深的故事是《时间的

富人》。

从前有一个人叫时间，他年轻的时候很有钱。然而，几十年后，

一个外国国王派人去拜访时间，信使顺利找到了他的家，但只看到了

一个老乞丐。

使者不敢相信自己的眼睛，说，你不是世界上最富有的人吗？现

在怎么变成这样了？时间回答：时间过去了，就再也不会一样了。

这个故事告诉我们，时间已经过去了，我们应该珍惜它。

时间是人生最宝贵的财富。如果不珍惜，等老了再后悔也晚了。

古人云，年轻不努力，就会伤心。

看完这个故事，我开始反思自己。当我在课堂上发呆的时候，时

间从作文.的视线中溜走了。当我下午放学回家的时候，我会先躺在床

上。无聊的时候会坐起来。玩这个玩具，玩那个玩具，反正不学。周

末，别人做作业看书的时候，我玩手机，听音乐，聊天。所以作业总

是写在半夜，再也看不下书了。

我想起很多珍惜时间的名人。鲁迅先生把别人的咖啡时间花在写

作上。

明日复明日，明日又那么多，我为明日而活，一切都白费了。从

现在开始，我要向这些珍惜的人学习。上课不要发呆，先回家做作业，

腾出时间多看书。开阔眼界，增长见识。以后，我会是一个能有所作

为的人。

六年级学生《伊索寓言》读后感3

暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的

书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自我的思想，

有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的

影子，甚至能够找到实际生活当中的自我。并且，这本书里的每一个

故事都包含一个深刻的道理，从中我们能够看见智慧的光芒，学会做

人的道理。所以我十分爱看这本书。

给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它

老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，其它的动物们都来探望它，

等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例

外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。

狐狸说：“你的洞里仅有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的

当呢!”

多聪明的狐狸呀!这个寓言故事经过简短的几行文字就塑造了两个

鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应当做一

个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没

有认真观察再去做题，导致结果错误。我应当向故事中的狐狸学习，

做事之前得仔细观察，做个有心人。

这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣

的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的欢乐和无尽的

启发的。

六年