第4节 科学测量 第1课时 长度的测量.pdfVIP

课时提优小练

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第章科学入门

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第节科学测量第课时长度的测量

1.小红参观博物馆时看到了“祝融号”模型，发现“祝融号”和一个初三的学生一样高，请问

这个“祝融号”有多高()。

(第1题)

A.0.9mB.1.8m

C.3.6mD.7.2m

2.如图甲所示，小红同学用自制的刻度尺(刻度准确)来测最大拇指和食指之间的距离，她的刻度

尺存在的缺陷是________，测得大拇指和食指之间的距离是________。

(第2题)

3．完成下列单位的换算：

(1)人的头发的直径约为70μm＝________m。

3

(2)地球的半径约为6.4×10km＝________cm。

(3)成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，直径约为77μm＝________nm＝________km。

(4)太阳发出的光到达地球的时间约为8min＝________s。

4．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻

度尺的分度值为()。

A.1mmB.1cmC.1dmD.1m

5．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是()。

(第3题)

A.5.7cmB.5.65cmC.3.65cmD.3.6cm

6．有五名同学先后对同一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm,14.82

cm,14.73cm，14.73cm.根据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是________，本次测量的

结果应记作________。

7．(多选)关于误差，下列说法中正确的是()。

A.误差就是测量中产生的错误

B.选用精密的测量仪器可以减小误差

C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差

D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差

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答案

1.B

2．漏标单位16.0cm到17.0cm都可

－584－8

3．(1)7×10(2)6.4×10(3)7.7×107.7×10(4)480

4．A[解析]长度测量的记录结果由数字和单位组成，其中数字的最后一位为估读值，而倒数第二

位为刻度尺的分度值，数据25.91cm和18.35cm中倒数的第二位都是0.1cm，因此小明所用的刻度

尺的分度值为0.1cm(即1mm)。

5．C[解析]由图可知，在刻度尺的1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺

的分度值为1mm；测量时起始端从2.00cm开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.65cm，

减去2.00cm即为物体长度，所以物体的长度为5.65cm－2.00cm＝3.65cm。

6．14.82cm14.72cm[解析]观察五次测量结果，14.82cm的准确值与其他四次不同，因此是错误

14.72cm＋14.71cm＋14.73cm＋14.73cm

的；物体长度的平均值为≈14.72cm。

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7．B、D[解析]误差