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2019年秋季学期五年级体育教学计划
一、学生情况分析
五年级学生一般为10-11岁,属于人体发育的少年时期,总的来说,身体发育处于增长率高的阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增,12岁达到高峰,因此,五年级学生相对比较,是属于身体发育的最高时期。
五年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生,差异感非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,既关键发展期。11-12岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来,引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难。因此,五年级应开始对部分女生注意区别对待。
女生在一起活动开始注意性别界限,男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈,与其他他小组的对搞意思越来越强,喜欢与同学协作参加竞赛性练习,愿意练习竞技运动中的一些基本动作,但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。
二、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标:
(一)使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经常锻炼身体的习惯。
(二)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。
(三)初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
(四)培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
周备
周
备
日
期
教
学 内
容
课 时
次
第
一周
注
8.26-9.1
1、队列队形;
2、游戏:改换目标;
3
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具,教师不准旷课,丢课或因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥善安排。
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课常各项规定。]
7、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
五、教学周进度表
第
二
9.2-9.8
1、基本体操;2、走:改变速度的走;
3
周
第三
9.9-9.15
1、基本体操;2、游戏:单脚跳接力;
3
周
第
四
9.16-9.22
1、基本体操;2、游戏:抢种抢收;
3
周
第
五
9.23-9.29
1、队列;行进间走;2、复习韵律操;
3
周
第
六
9.30-10.6
1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;
3
周
第
七
10.7-10.13
游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;
3
周
第
10.14-10.2
八
周
0
1、徒手操;2、游戏:守卫红旗;
3
第
10.21-10.2
九
周
7
1、徒手操;2、绕木棒运动;
3
第
10.28-11.3
十
1、复习全套徒手操;2、游戏:看谁反应快;
3
周
第
11.4-11.10
十
一
1、韵律活动;2、游戏:穿过小树林;
3
周
第
11.11-11.1
十
二
7
1、走:改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力;
3
周
第
11.18-11.2
十
三
4
1、各种姿势的走;2、游戏:绑腿接力;
3
周
第
11.25-12.1
十
四
1、藤圈韵律操;2、游戏:接力跑;
3
周
第
12.2-12.8
十
五
1、藤圈韵律操;2、游戏:单双脚跳圈;
3
周
第
十六
12.9-12.15
1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力
3
周
第
12.16-12.2
十
七
2
1、韵律操;2、游戏:春种秋收;
3
周
第
12.23-12.2
十
八
9
1、技巧:不同开始姿势的前滚
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