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说课课题
《各种方式追逐跑》（水平一）
;设计创意;●水平一跑内容
●锻炼身体手段之一
●人体基本活动之一
●价值：增进身心健康发展;●讲课对象：小学二年级(11)班
●学生特点：
A、有利原因：好玩、好动、
好奇、活泼
B、不利原因：注意力易分散、
任性、娇气;确定教学目标依据;●小学生心理、生理特点
●动作技能形成规律
教学重点：形成良好体育活动
行为和习惯。
教学难点：动作协调连贯性。;拟定教法、学法依据
●学生差别性、认知规律
●运动技能形成规律
教法：利用解说示范法、启发式、
主题情景法、指导法、评价法
学法：采用自主学习法、合作练习法、
游戏竞赛法;●游戏贯穿始终
●导入情境（舞蹈：开心儿童）
●学习实践（游戏：“互相拍击”、
“看谁反应快”、“抓尾巴”
“打鱼”等）
●愉悦身心（舞蹈：欢乐跳跳跳）;谢谢!
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