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学校教育行风建设工作方案

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目录

行风建设概述

行风建设的主要内容

行风建设的实施途径

行风建设的保障措施

行风建设概述

01

定义

行风建设是指通过一系列措施和手段，对学校内部的各种行为、风气进行积极引导和规范，形成良好的校风、教风和学风，以提高学校的整体形象和教育教学水平。

意义

行风建设是学校发展的重要保障，它能够促进学校内部的和谐稳定，提高师生员工的积极性和创造力，增强学校的凝聚力和向心力，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

行风建设与学校教育是相互促进、相辅相成的关系。良好的行风能够为学校教育提供优良的环境和氛围，而高质量的学校教育又能够进一步促进良好行风的形成和发展。

互相促进

行风建设和学校教育的共同目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过加强行风建设，可以更好地实现这一目标。

共同目标

行风建设的目标包括形成良好的校风、教风和学风，提高学校的整体形象和教育教学水平，促进学校内部的和谐稳定，增强学校的凝聚力和向心力等。

目标

为实现上述目标，行风建设需要完成以下任务：建立健全行风建设制度体系，加强师德师风建设，推进学生思想道德教育，营造良好的校园文化氛围，加强学校内部管理，建立健全监督机制等。通过这些任务的完成，可以逐步实现行风建设的目标，促进学校教育的全面发展。

任务

行风建设的主要内容

02

教师应树立严谨的学术态度，不断提升自身的专业素养，确保教学内容的科学性和准确性。

严谨治学

教师应关心学生成长，关注学生的心理健康，积极与学生沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。

关爱学生

教师应自觉遵守职业道德规范，拒绝收受学生及家长财物，树立良好的师德形象。

廉洁从教

教师应尊重家长，积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育教学的良好合力。

尊重家长

遵守纪律

尊重师长

团结友爱

勤奋学习

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04

学生应自觉遵守学校规章制度，遵守课堂纪律，保持良好的学习秩序。

学生应尊重教师和其他教职工，礼貌待人，积极向教师请教问题。

学生应关心同学，互相帮助，形成良好的同学关系，共同促进学校和谐发展。

学生应树立正确的学习观念，努力学习，不断提高自身素质和能力。

学校应积极培育和弘扬健康向上的校园精神文化，营造浓厚的学术氛围和人文气息。

精神文化

环境文化

行为文化

制度文化

学校应加强校园环境建设，打造美丽、整洁、和谐的校园环境。

学校应引导学生树立正确的价值观念和行为准则，形成良好的校风、教风和学风。

学校应建立健全各项规章制度，推进学校管理的科学化、民主化和法制化。

行风建设的实施途径

03

建立行风建设领导小组，明确工作职责和制度。

完善行风建设考核制度，确保工作有明确的考核标准和奖惩机制。

制定行风建设规划和年度计划，明确目标和任务。

通过制定完善的行风建设制度，确保学校行风建设工作有章可循，形成长效机制，推动行风建设的深入开展。

定期组织行风建设宣传教育活动，提高师生员工对行风建设的认识和理解。

利用学校宣传栏、网站等渠道，宣传行风建设的重要性和成果，形成良好的舆论氛围。

加强师德师风教育，提高教师职业道德水平，树立良好的师德师风。

通过加强行风建设宣传教育，增强师生员工的行风意识，形成全员参与、共同推进的良好局面。

01

02

03

04

开展师德师风建设活动，如师德论坛、师德标兵评选等，树立先进典型，发挥榜样作用。

通过开展行风建设实践活动，将行风建设融入学校的各项工作和活动中，促进学校整体水平的提升。

行风建设的保障措施

04

成立由学校领导担任组长的行风建设领导小组，明确各部门的职责与任务分工，形成全校师生共同参与的工作机制。

组织架构

选拔具有丰富管理经验和教育背景的优秀干部，担任行风建设工作的专职人员，确保工作的高效推进。

人员配备

制定详细的行风建设工作计划，明确阶段性目标和任务，确保各项工作按计划有序推进。

工作计划

校内监督

设立行风建设监督小组，对校内各项工作进行定期检查与评估，确保行风建设工作落到实处。

投诉处理

建立行风建设投诉处理机制，设立投诉电话和邮箱，对收到的投诉进行认真调查处理，及时反馈处理结果。

考核评估

制定科学合理的行风建设考核评估办法，定期对学校各部门、各岗位的行风建设工作进行考核评估，将考核结果纳入绩效评价体系，推动工作的深入开展。

社会监督

主动接受社会各界的监督，邀请家长、社区代表等参与学校行风建设的评议活动，广泛征求各方意见与建议。

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