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病句的辨析与修改——梳理常见病句类型
1.通过病句范例,明析并掌握常见的病句类型。2.自主总结并梳理出解决不同病句类型的技巧方法。3.活学活用,举一反三,运用所学方法完成相应的病句练习并改正病句错误。学习目标:
病句透视所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞不当而造成的“不通顺的语句”。一个正确的句子,在结构上一定是完整的。.
判断句子的正误.桌上放着许多大家送来的生日礼物。().我在数学上取得了巨大的成就。().通过大家的努力,非典疫情慢慢地被控制住了。().有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。()5.为了给我健康的饮食,妈妈真是处心积虑。()6.这次试验能否成功,还是个怀疑。()√×√√××
病句的类型一、成分残缺:在一个句子中,如果应该有的成分没有,就会出现成分残缺的语病。成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。
如:通过这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。(“使”字造成主语缺失。应该删去“使”,让主语“我们”出现;或者删去“通过”,让“科技成果展览”充当“使”的主语。)
1.通过学习,使我进步了。/通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。2.青年朋友们担负着把我国建成现代化的社会主义强国。3.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。4.市委、市政府把自治区文明城市作为总目标。1.主语残缺,删掉“通过”或删掉“使”2.缺少宾语,加上“的重任”3.主语残缺,去掉“随着”或“使”4.谓语缺失,“把”后面加“创建”
“成分残缺”解题方略:“4看”做到是否主语残缺主语残缺是高考病句考查的常见类型。解答此类试题时,可从如下方面入手:(1)看到介词,检查是否滥用介词致使主语残缺。(2)看句子是否滥用省略造成主语残缺。(3)看到“使”字,查看是否主语残缺。(4)看助词是否错用。
病句的类型二、成分赘余:成分赘余是指句子结构已经完整了,句意已经明确,如果再多一些词语,就会出现重复多余的毛病。它的主要特征是用词语义重复。成分赘余有以下几种情况:1.主语多余:一般是句子较长,前一个主语说出后,紧接着有一个较长、较复杂的状语,作者可能忘了前面的主语,往下说时就又另外开头,再来一个主语,就造成了主语多余。2.谓语多余:有些句子已有一个动词作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语多余。3.宾语多余:有些句子,谓语已经带上了合适的宾语,又在后边加上一个多余的宾语。4.附加语多余。5.定语多余。6.补语多余。
1.为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。2.减轻学生的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。3.我写这篇作文用了大约一个小时左右。1.“一些”与前面的“略加”重复,可删掉一个。2.“目前”和“当务之急”重复,删去“目前”。3.将左右删去成分赘余:
语义重复(成分赘余)1.她是个年纪很轻的聪明美丽的少女。2.妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。3.在国人的期待中,中国首台民营火箭发动机试车成功,于2018年上半年完成第一次首飞任务。4.许多家长对孩子过于溺爱,这对孩子的成长是有害的。5.走进美丽的学校,我停下脚步驻足欣赏。(去掉“年纪很轻的”)(去掉“好看”或“美丽”)(“溺爱”就是过分宠爱的意思,删去“过于”)(删掉“停下脚步”或“驻足”)(去掉“第一次”)
病句的类型三、搭配不当:现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律,或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。1.主谓搭配不当如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析:“速度”不能“扩大”,多主语和单一谓语不能完全搭配。2.动宾搭配不当如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析:谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配,应将“完成”改为“实现”。
3.主宾搭配不当如:我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。分析:“工业和农业”不能成为“国家”,主宾搭配不当。1.临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。2.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。3.只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。4.冬天的济南是晴朗无云的季节。5.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变
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