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活动目标
(1)安静倾听故事,懂得每个人都有带给他人快乐的方法。
(2)理解故事对话,能根据角色的特征进行故事表演。
在森林里,住着一群大大小小的动物,
有大象、小白兔、刺猬、蚂蚁、蜗牛等。
这些动物无论大小,都相亲相爱。有一
天,大象召集大伙儿来开会,讨论怎样
努力把快乐带给伙伴。
你们觉得可以怎样
把快乐带给朋友呢?
M
小免子,计把我的信送给森林里每一位朋友
一天,大象召集大伙儿来开会,讨论怎样努力把快乐带给森林的伙伴们。
小蜗牛,你的微笑真甜啊!看见你的微笑,我一天的疲劳都消失了
●它们都想到了哪些好办法?
小蜗牛把她的想法写成信,请兔子送给每位伙伴。
我除了整天背着个沉重的壳,什么事也干不了……我能为大家做什么呢?
森林里的伙伴们都收到了小蜗牛的信。
微笑
我愿意为大家预报天气
v
小蜗牛遇见了搬食物的小蚂蚁。
我愿意为大家做沂洁
我愿意为大家报东西
“我愿意为
大家做清洁!”
“我愿意为
大家送信!”
“我愿意为大家预报天气!
“我愿意为
大家搬东西!”
“我愿意为
大家唱歌!”
“哎,我除了整天背着个沉重的壳,什么事也干不了……我能为大家做什么呢?”
提问①:小鸟最先发言,它是怎么说的?
我愿意为大家唱歌
提问②:为什么小鸟要给大家唱歌?
提问①:大象接着发言,它是怎么说的?
提问②:为什么大象要给大家搬东西?
提问①:刺猬挺起胸、昂起头说了什么?
提问②:为什么刺猬要给大家做清洁?
提问②:为什么兔子要给大家送信?
提问①:小兔子连忙说了什么?
提问②:为什么小蚂蚁要给大家预报天气?
提问①:小蚂蚁尽可能大声的说了什么?
原来小动物们都是用自己特有的本领帮助大家,带给大家快乐。
谁在一旁着急了?它为什么着急?
“小蜗牛,你的微笑真甜
呀!看见你的微笑,我一
天的疲劳都消失了。”
“对呀,我可以对朋友们微笑。”
提问①:小蜗牛碰见了谁?
提问②:它对小蚂蚁做了什么?
提问③:小蚂蚁对它说了什么?
提问④:听了小蚂蚁的话,小蜗牛想到了什么好办法?
提问⑤:它做了件什么事?
提问⑥:信里写了什么?
提问⑦:大家看了小蜗牛的信后是怎么夸它的?小蜗牛的心情会怎样?
提问⑧:你们知道什么叫“了不起”吗?
方
总结:
动物们真是相亲相爱。其实,我们每个
人都有带给他人快乐的方法,可以帮助他人,可以关心、问候他人,哪怕是最
简单的一个微笑,也会让人感到快乐和
高兴。带给他人快乐,自己也会很快乐!
●故事里小动物把快乐带给伙伴的方法一样吗?它们的方法会让他人快乐吗?
一天,大象召集大伙儿来开会,讨论怎样努力把快乐带给森林的伙伴们。
小蜗牛,你的微笑真甜啊!看见你的微笑,我一天的疲劳都消失了。
小蜗牛把她的想法写成信,请兔子送给每位伙伴。
微笑
小蜗牛遇见了搬食物的小蚂蚁。
小兔子,请把我的信送给森林里每一位朋友。
我愿意为大家搬东西
我原意为大家
的信。
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