一年级数学上册第五单元610的认识和加减法.docx

一年级数学上册第五单元610的认识和加减法

看图写数

（ ） （ ）

（ ） （ ）

填一填

（1）6和8中间的数是（ ），和5相邻的两个数是（ ）和（ ）。

（2）最大的一位数减去5是（ ）。

（3）写出比6大比10小的数：（ ），（ ），（ ）。

（4）看图回答问题：

上面一共有（ ）张数字卡片，从右往左数，第4张卡片上的数是（ ）， 是第（ ）张卡片。 和（ ）能组成10， 和（ ）能组成9，（ ）和（ ）也能组成9。按

从大到小的顺序排列上面的数：（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）。

3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

4+3○7 2+4○5 10-7○3

8-6○4-2 10+0○8+1 7-5○6-3

判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）4和3可以组成8。（）

（2）从3数起，数到到9，一共数了6个数。（）

（3）6加3是9，9减3是6。（）

（4）10比7多3，就是7比10少3。（）

（5）小红有3个梨，小丽比他多2个，所以小丽有5个梨。（）

画一画，填一填。

（

（PAGE1）

8+□=10

（2）☆☆☆☆☆☆

6+□=9

（3）△△△△

4+□=7

连一连

算一算，填一填。

看图列式计算

（1）

□○□○□=□

□○□○□=□

动动脑。

如果○=5，△=4，□=3，那么：

○+△-□=

○+□-△=

△+□-○=