五年级下册测试题.docx

五年级下册测试题

字词盘点(15分)

一、读拼音写字、词，注意写工整、正确。(3分)

è

hào

rǔ

lè

jiǎo

zhī

(

) 侮(

) 勾(

) ( )尽脑(

)

二、在加点字的正确读音下面画上横线。(2分)

1、小聪在当铺(pù pū)里装着老师的样子,读着“草铺(pù pū)横野六七里……”的诗句。

2、他看(kān kàn)见看(kān kàn)守在打瞌睡，就乘机溜了进去。三、选择正确的关联词填空。(3分)

只有……才…… 不但……反而…… 不是……而是……

1、( )平时我们注意观察，善于积累，作文时你们( )有材料写。

2、星期天，弟弟非要帮妈妈搞卫生，结果( )没帮上忙，( )添了乱。

3、这句话( )比喻句，( )拟人句。四、补充词语。(4分)

雪中送(

) ( )不可当

同归于(

) 迫不及(

)

( )不改色

安居( )业

愚公(

)山 一(

)千里

五、按照例子写词语。(3分)

圆溜溜： 、 、 。

大大小小： 、 、 。诗园采风(10分)

一、判断对错,对的打“√”，错的打“×”。(4分)

“清平乐”是词牌名，其中“乐”读作yuè，作者是宋代著名诗人杨万里。( )

“亡赖”中的“亡”，应读作“wú”，“亡赖”的意思是“无赖”，在文中是指“顽皮、淘气”。( )3．“应”是个多音字，在“应声答曰”中“应”读作“yīng”。( )

4．“粱国杨氏子九岁，甚聪惠”中的“惠”同“慧”，是智慧的意思。( )

二、根据课文内容填空。(6分)1．草铺横野六七里， 。

，不是遮头是使风。

最喜小儿亡赖， 。

这三句古诗词都让我们感受到了童年的情趣和快乐，你课外也一定积累了不少像这样的诗句，快快大显身手，写上你最喜欢的：

。

日积月累(15分)

一、我会按要求改写句子。(8分)

1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)

2、木桥前，没腿深的水里站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)

3、今天虽然天气不好，所以我按时到校。(修改病句)

4、洪水很猛烈，很可怕。(用比喻修辞手法。)

二、我积累了许多格言诗句，我能巧妙运用。(1分＋2分＋2分＋2分)1．民族英雄岳飞写的《满江红》广为传诵，其中有一句更是经典：“

”我用它激励自己珍惜时间，努力读书。

同桌背完“高高下下树，叮叮咚咚泉；重重叠叠山，曲曲环环路。”得意问道：“你能背出这样的对联吗？”我张口便答：“

”

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是李白笔下的黄河，气势辉煌。我也积累了一句描写黄河的诗句：

。4．老师告诉我们，要重视平时的积累，一点一滴，才能聚沙成塔，积少成多。我从《荀子》中找到一句这样的格言：

。

阅读(20分)

一、阅读《白杨》片段，回答问题。(10分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。( )需要它，它就在( )很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

1、按课文内容在文中( )里填上恰当的关联词语。(2分)

2、从文中找出两对反义词。(2分)

( )——( ) ( )——( )

3、第一段话写出了白杨树的什么特点？(2分)

4、爸爸借白杨表白了自己怎样的心愿？(2分)

5、选择题。

《白杨》这篇课文运用的写作手法是( )。(1分)(1)借物喻人 (2)借景抒情

6、把文中画“ ”的句子换个说法。(1分)二、阅读短文，回答问题。(10分)

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤抖，嘴唇乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯