京腔京韵音乐教案.pdfVIP

京腔京韵音乐教案

【篇一：《京腔京韵》教学设计】

《京腔京韵》教学设计

一、组织教学

师生问好

1、同学们，你们喜欢什么类型的歌曲？

2、有没有同学喜欢京剧？

三、教学

1、今天就让我们一同走进《京腔京韵》，一起感受京剧的魅力。

2、大家了解京剧吗？

京剧是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主。用胡琴和

锣鼓等伴奏，别成为，中国国粹。

伴奏乐器分为：打击乐器和管弦乐器。

3、了解京剧名段

《苏三起解》《铡美案》《宇宙锋》《贵妃醉酒》

《天女散花》《智取威虎山》《探阴山》《霸王别姬》

4、首先我们来欣赏《智取威虎山》选段

（1）通过赏析，你能听出京剧的特色吗？

（2）伴奏乐器有哪些

5、下面，我们再来欣赏《说唱脸谱》选段。（播放视频）分析两

首歌曲的不同

（1）能说说《说唱脸谱》的特点吗

（2）与《智取威虎山》有什么不同

学生讨论、分析相同点与不同点

四、引入“京歌”概念1、京歌是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌

是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。

2、京歌演唱是用京剧的唱腔、曲调、程式，加上现代音乐元素来演

唱表演的一种文艺形式，适合于表现大气的节目内容。京歌，作为

歌曲中的阳春白雪，珍稀极品，大多情深意远，悱恻缠绵，大气磅

礴。她是加上京戏音乐元素的歌曲。是对京戏的改良与创新，是对

现代歌曲的充实与丰富。

3、京歌演唱的表演形式有独唱、合唱、歌伴舞等。

4、京剧和流行音乐完美结合的京歌的例子有不少。如“好大一颗树”、

“我们是中国人”、“唱脸谱”、“故乡是北京”、“梨花颂”等。

五、小结

今天，我们感受了国粹的魅力，了解了京歌的特点，

相信大家对京腔京韵有了浓厚的兴趣，下一环节，我们就一起来学

习一首富有京腔京韵的歌曲《蝈蝈与蛐蛐》。

【篇二：音乐16册京腔京韵教案】

《京腔京韵》

主题：京腔昆韵

课时：1课时

授课对象：八年级学生

教材分析：

京剧又称京戏，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国

汉族戏曲的代表。

京剧是在北京形成的戏曲剧种之最,至今已有200年的历史。它是在

徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长

逐渐演变而形成的。公元1790年(清乾隆55年),徽戏开始进京。最

早进京的徽戏班是享有盛名的安徽“三庆班”随后,又有“四喜”、“和

春”、“春台”诸班,史称“四大徽班”（四大徽班从扬州进京）。四大徽

班和以后陆续进京的徽班,以其优美动听的唱腔和卓越的表演受到观

众的欢迎。从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出，与豫剧、越剧同

为中国戏曲三鼎甲：（京剧为榜首）。京剧形成后在清朝宫廷内开

始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。京剧的腔调以西皮和二黄

为主，主要用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。

京剧的行当：生、旦、净、丑，每一种行当内又有细致的进一步分

工。

“生”：是除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，又分老生

（须生）、小生、武生、娃娃生。

“旦”：是女性正面角色的统称，内部又分为正旦（青衣）、花旦、

闺门旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀马旦。

“净”：俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性

人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主

的大花脸，如包拯；以做功为主的二花脸，如曹操。

“丑”：扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。分

为文丑与武丑。生行：简称“生”。生行分为须生(老生)、红生、小生、

武生、娃娃生等。为京剧中的重要行当之一。

须生(老生)：即中年以上的剧中人，口戴胡子(髯口)，因性格与身份

的不同，可分为安工老生或称唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，

靠把老生(如扮演武将)，衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。

红生：为勾红脸的须生，如扮演关羽、赵匡胤等。

小生：指演剧中的翎子生(带雉翎的大将，王侯等)，纱帽生(官生)、

扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。

武生：为戏中的武打角色，穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生，穿薄底靴

的称短打(撇子)武生。

旦行：简称“旦”。分青衣、花旦、武旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。

旦角全为女性。青衣：以唱为主，扮演贤妻良母型角色。

花旦：多表演性格活泼的女子,也有一部分悲剧和反面人物