八年级上册生物知识点苏教版.docx

八年级上册生物学问点苏教版篇一

一、五彩缤纷的植物世界⒈藻类植物(大都生活在水中)

分类：单细胞藻类：衣藻、硅藻;多细胞藻类：紫菜、海带。应用：饵料、食用、中药材。危害：赤潮。

⒉苔藓植物和蕨类植物

⑴苔藓植物

特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组

织。

种类：葫芦藓、地钱。应用：检测空气污染，水土保持。

⑵

特征：不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。种类：石松、蕨、桫椤。应用：能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。⒊种子植物

种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。

裸子植物种子暴露。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物在现存植物中占据对优势，植物界进化程度最高的一个植物类群。

被子植物陆生：根系兴旺水生：体内有气道

⒋我国的珍稀植物国家一级保护植物：

二、千姿百态的动物世界。

⒉无脊椎动物⑴无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占确定优势。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

腔肠动物：生活在水里身体中心有消化腔，有口无肛门。常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等

扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。

线形动物：身体大多瘦长，呈线性，身体不分节，消化道有口有肛

门。常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等。危害：大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体安康，损害生产。

环节动物：身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态构造和生理功能的进一步进展。生活在海水、淡水、土壤，常见的有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕等。

软体动物：身体腹面有块状的肌肉足，靠坚硬的贝壳保护身体。生活在淡水、海水和陆地，常见的有螺、贝壳、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛。

节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)：身体有很多体节，体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。常见的有虾，蜘蛛，蜈蚣，蝗虫。昆虫属于节肢动物，有六只脚，身体分头、胸、腹三局部，通常有两双翅膀。常见的有蝴蝶、蚊子、螳螂、蜻蜓、苍蝇、蟑螂等。

⒊脊椎动物

脊椎动物代表着动物界中的高等类群，主要包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

鱼纲：

主要特征：生活在水中;体表常有鳞片掩盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。

鱼可以在抑制水中阻力的构造：身体呈流线形，有利于削减鱼在水中运动时的阻力;身体外表分泌粘液，起保护作

用。侧线有感知水流方向的作用。鱼鳍维持身体平衡。我国的四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。

两栖纲：(由水生到陆生的过渡)主要特征：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸;皮肤暴露，能够分泌黏液，有关心呼吸的作用;心脏有二心房一心室;体温不恒定。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)和蝾螈等。(留意：两栖动物肯定是经过变态发育，并不是指能在水里和陆地生活的动物，如蛇、蜥蜴等都不是两栖动物。)

爬行纲：(真正的陆生脊椎动物的开头)主要特征：体表一般掩盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的外表具有坚硬的卵壳。常见的有蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟、恐龙。扬子鳄是我国特产的淡水鳄，国家一级保护动物。

鸟纲：

主要特征：身体呈流线型;前肢变成翼，披羽毛;胸肌兴旺;骨骼薄而轻。胚胎发育过程在卵内完成。有气囊，呼吸力量强，体温高而恒定。

哺乳纲：主要特征：体表一般有体毛，胚胎发育在母体的子宫内进展，幼体将母乳作为养分物质，大脑兴旺，是生物界中最高等的类群。

4、关注我国珍稀动物：

我国一级保护动物：白鳍豚、大熊猫(“活化石”)

八年级上册生物学问点苏教版篇二

三、奇特的微生物

微生物主要有细菌、真菌和病毒。共同特点：个体微小，构造简洁，体内不含叶绿素。⒈细菌(原核生物，没有成型的细胞核)

构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、核区(只有细胞核质，没有细胞核膜)、荚膜(保护作用)、鞭毛(助于运动)。常见的有枯草杆菌、大肠杆菌等。

生活方式：寄生或腐生。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。个体大小：用高倍显微镜可以看到。

应用：利用黄色短杆菌制造味精。醋酸杆菌为人们供给食醋，豆类植物中的根瘤菌可以固氮，为人类供给大量的蛋白质。

危害：夏天食物变质通常是细菌生殖所致，一些细菌能使人患病。⒉真菌(真核生物，有成型的细胞核)

构造：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内没有叶绿体。常见的有菇类、木耳、酵母菌、霉菌、鬼笔鹅膏(有毒)。

生活方式：营腐生或寄生。

生殖方式：无性生殖(出芽生殖)或有性生殖(孢子)。应用：酵母菌，制馒头、面包、酿酒。

⒊病毒(没有细胞构造)

构