幼儿园大班语言公开课教案狮子王故事.docVIP

?幼儿园大班语言公开课教案狮子王故事

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿听懂《狮子王》的故事内容，了解故事的主要角色和情节。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，能够简单描绘故事情节。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会尊重他人，热爱生活。

二、教学内容：

1.故事简介：《狮子王》是一部充满活力和温馨的动画片，讲述了一只小狮子辛巴成长为狮子王的故事。故事中，辛巴经历了许多挫折和挑战，但在朋友的帮助下，他勇敢地面对困难，最终成为了森林里的领导者。

2.教学重点：让幼儿通过观看《狮子王》片段，了解故事情节，学会勇敢、自信地面对生活中的困难。

三、教学准备：

1.教学视频：《狮子王》动画片片段。

2.教学图片：狮子王、辛巴、朋友等角色图片。

3.教学卡片：狮子王、辛巴、朋友等角色卡片。

4.画纸、画笔：供幼儿绘画使用。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：让幼儿观看《狮子王》动画片片段，引导幼儿关注故事情节和角色。

2.故事讲解（10分钟）：教师讲述《狮子王》的故事，引导幼儿参与互动，回答问题。

3.角色扮演（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话表演。

4.绘画活动（10分钟）：让幼儿根据自己的想象，画出《狮子王》故事中的场景或角色。

五、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和掌握程度。

2.关注幼儿在角色扮演和绘画活动中的表现，评估他们的观察力、想象力和表达能力。

3.搜集家长和同事的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课堂教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起观看《狮子王》动画片，共同讨论故事中的道理。

2.环境创设：在班级环境中布置《狮子王》主题展板，展示幼儿的绘画作品和角色扮演照片。

七、教学反思：

1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析课堂教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

2.教师与同事交流教学心得，共同探讨如何在今后的教学中更好地满足幼儿的学习需求。

八、教学拓展：

1.组织幼儿进行《狮子王》故事表演，让幼儿在舞台上展示自己的才华。

2.开展《狮子王》故事知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣。

九、教学评价方法：

1.观察法：教师在课堂中观察幼儿的学习行为、表现和互动情况，了解他们的学习效果。

2.作品展示法：通过幼儿的绘画作品和角色扮演表演，评估他们的创作能力和表达能力。

3.家长反馈法：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，收集家长对课堂教学的意见和建议。

十、教学计划调整：

1.根据幼儿在课堂中的表现和反馈，调整教学内容和方法，使其更符合幼儿的学习需求。

2.关注幼儿的兴趣和发展，不断丰富教学资源，提高教学的趣味性和实用性。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点和难点解析：故事情节的理解和角色认知是教学的重点。幼儿需要通过观看动画片片段和教师的讲解，掌握故事的主要情节，并能分辨出各个角色的特点。

二、教学过程：

重点和难点解析：观察能力和想象能力的培养是教学的重点。教师需要通过故事讲解和角色扮演等活动，引导幼儿观察故事情节中的细节，激发他们的想象力。

四、教学过程：

重点和难点解析：绘画活动的参与和表现是教学的重点。教师需要引导幼儿根据自己的想象，画出《狮子王》故事中的场景或角色，培养他们的艺术表达能力。

七、教学反思：

重点和难点解析：教师需要对自己的教学进行反思，分析课堂教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

八、教学拓展：

重点和难点解析：故事表演和知识竞赛的组织是教学的重点。教师需要设计和组织有效的活动，让幼儿在舞台上展示自己的才华，并激发他们的学习兴趣。

十、教学计划调整：

重点和难点解析：教学内容的调整和教学资源的丰富是教学的重点。教师需要根据幼儿的学习需求和兴趣，不断调整教学内容，并引入新的教学资源，以提高教学的趣味性和实用性。