《地下工程》课程教学大纲.pdf

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《地下工程》课程教学大纲

课程英文名称:UndergroundEngineering

课程编号:011018250

课程类型:指选

总学时:32,其中授课学时:32,线上学时:0

实践周数:1

学分数(含课程设计):3(课程2+实践1)

适用专业:安全工程专业(地下工程安全方向)

任课学院、系部:安全科学与工程学院安全工程技术研究中心

一、课程简介

该课程是安全工程专业学生(地下工程安全方向)指定选修的一门重要的专业核心课

程。作为地下工程安全方向的本科生来说,掌握地下工程设计、施工及组织管理无疑是开展

地下工程安全工作的基础知识和立足点。通过本课程教学使学生能够掌握地下工程的特点、

国内外现状、基本设计方法、核心施工方法以及施工过程组织管理模式,运用所学知识能够

开展针对具体工程的课程设计。培养学生分析解决地下工程各个阶段复杂工程问题的能力,

对从事地下工程安全工作打下良好的基础。

二、课程教学的目标

通过本课程的理论教学与课程设计达到以下目标:

目标1:能认识到解决地下工程安全问题评价、预测和处置中有多种方案可选择,会通过

文献研究寻求可替代的解决方案;

目标2:能运用地下工程设计与施工的基本原理,借助文献和工程实例研究,分析地下工

程中复杂安全工程问题的风险因素,采用风险辨识、评估和化解方面知识,获得有效安全风

险处置结论;

目标3:掌握地下工程安全方面复杂问题设计和配套检测检验、监控量测等产品开发的基

本设计/开发方法和技术,了解影响工程/产品设计目标和技术方案的各种因素;

目标4:掌握地下工程施工与运维管理原理与经济决策方法,理解地下工程施工和运维过

程中涉及到的工程管理与经济决策问题;

目标5:能在地下工程等多学科环境下,在设计开发安全工程问题解决方案的过程中,运

用工程管理与经济决策方法。

课程教学目标与毕业要求指标点的对应关系见下表:

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该课程支撑的毕业要求指标点课程教学目标

目标1:能认识到解决地下工程安全问题评价、预测和处

置中有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的

解决方案;

2-3能运用基本原理,借助文献研究,分析复杂目标2:能运用地下工程设计与施工的基本原理,借助

安全工程问题的影响因素,获得有效结论

文献和工程实例研究,分析地下工程中复杂安全工程问

题的风险因素,采用风险辨识、评估和化解方面知识,

获得有效安全风险处置结论;

3-1掌握复杂安全工程问题设计和产品开发的目标3:掌握地下工程安全方面复杂问题设计和配套检

基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标测检验、监控量测等产品开发的基本设计/开发方法和技

和技术方案的各种因素术,了解影响工程/产品设计目标和技术方案的各种因素;

目标4:掌握地下工程施工与运维管理原理与经济决策

方法,理解地下工程施工和运维过程中涉及到的工程管

11-1掌握工程管理原理与经济决策方法,理解理与经济决策问题;

安全工程涉及的工程管理与经济决策问题目标5:能在地下工程等多学科环境下,在设计开发安

全工程问题解决方案的过程中,运用工程管理与经济决

策方法。

三、课程教学的基本内容及教学安排

各教学环节学时分配见下表:

序号章节内容授课实验

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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