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沙盘模拟论文
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学校代码:10128
学校代码:10128
学号:200900702017
课程设计说明书
题目:ERP沙盘模拟训练
学生姓名:布特格其
学院:管理学院
班级:工管民09
指导教师:韩丽萍
2013年7
内蒙古工业大学课程设计(论文)任务书
课程名称:沙盘模拟训练学院:管理学院班级:工管民09_
学生姓名:布特格其学号:200900702017_指导教师:韩丽萍
题目
ERP沙盘模拟训练
目的与意义
对企业资源计划的概念进行初步了解,把握其实质即如何在资源有限的情况下,对企业生产经营活动进行事先计划、事中控制和事后反馈,从而达到合理利用企业资源、降低库存、减少资金占用、增加企业应变能力、提高企业市场竞争力和经营效益的目的。
三、要求(包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等)
纸张用A4标准纸,版心尺寸为:左边距30mm,右边距25mm,上边距30mm,下边距25mm,行间距为22磅。
工作内容、进度安排
在营业模拟之前对企业的基本情况做出设定,具体包括企业名称、经营理念与目标、经营产品、组织机构、企业前期经营战果等。通过设定企业概况,可以使学生了解企业的内外部环境,对将来在企业中所在岗位的职责有一个初步的认识。
主要参考文献
[1]赵晓铃.透视ERP沙盘模拟对抗实训课程[J].中国管理信息化,2004-10
[2]韩昉,郑晨升.开展ERP沙盘模拟实训改变传统的教学模式[J].财会月刊,2005-8-8.
[3]汪国章、桂海进,《ERP原理、实施与案例》,电子工业出版社,2003.1,
实际的体验。
1、组织准备工作
组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。主要内容包括三项:首先是学员分组,每组一般为5—6人,这样全部学员就组成了六个相互竞争的模拟企业(为简化起见,可将六个模拟企业依次命名为A组、B组、C组、D组、E组、F组),然后进行每个角色的职能定位,明确企业组织内每个角色的岗位责任,一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。当人数较多时,还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中,可以进行角色互换,从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化,也就是学会换位思考。特别需要提醒的是:诚信和亲历亲为。诚信是企业的生命,是企业生存之本。在企业经营模拟过程中,不要怕犯错误,学习的目的就
第1页
是为了发现问题,努力寻求解决问题的手段。在学习过程中,谁犯的错误越多,谁的收获也就越大。
2、基本情况描述
对企业经营者来说,接手一个企业时,需要对企业有一个基本的了解,包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基本情况描述以企业起始年的两张主要财务报表(资产负债表和利润表)为基本索引,逐项描述了企业目前的财务状况和经营成果,并对其他相关方面进行补充说明。
3、市场规则与企业运营规则
企业在一个开放的市场环境中生存,企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合考虑市场竞争及企业运营所涉及的方方面面,简化为以下八个方面的约定:
(1)市场划分与市场准入;
(2)销售会议与订单争取;
(3)厂房购买、出售与租赁;
(4)生产线购买、转产与维修、出售;
(5)产品生产;
(6)产品研发与ISO认证;
(7)产品研发与ISO认证;
(8)融资贷款与贴现。
4、企业经营竞争模拟
企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体部分,按企业经营年度展开。经营伊始,通过商务周刊发布市场预测资料,对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出有效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略,在CEO的领导下按一定程序开展经营,做出所有重要事项的经营决策,决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。
5、现场案例解析
现场案例解析是沙盘模拟课程的精华所在。每一年经营下来,企业管理者都要对企业的经营结果进行分析,深刻反思成在哪里?败在哪里?竞
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争对手情况如何?是否需要对企业战略进行调整?结合课堂整体情况,找出大家普遍困惑的情况,对现场出现的典型案例进行深层剖析,用数字说话,可以让学员感悟管理知识与管理实践之间的距离。
6.沙盘模拟的重要性分析
沙盘模拟作为一种体验式的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟,可以强化学员
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