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文明礼仪主题班会（优秀6篇）

文明礼仪主题班会稿篇一

我国自古以来便以文明礼仪著称于世界之林，享有“四大文明古国”和“文明礼仪之邦”

的美称。当时世界各国纷纷遣派使者从千里迢迢的大洋彼岸前来求教，也有翻山越岭只为一

睹中国文明风采为快的学者不辞劳苦，历尽磨难而来。如文明于世的古时世界文化经济中心

大唐，在当时颇负盛名。在那里不仅是都市繁华，最引人注目的也许要数那尊师重道、互谦

互让、孝悌至上等优良礼仪范围。其盛名远播，以致隔江相望的日本曾经派万人船队前来求

取文明真谛，德高望重的鉴真大师东渡日本传播我国绚丽多彩的不朽文明。这一切的一切都

令大千世界的众多子民刮目相看也！

正是有了指引人性的礼仪，大家才会懂得互谦互让、尊老爱幼、孝敬父母的优良精神，

才会有“百善孝为先”的二十四礼仪类名留史册，百世流芳，原来与飞禽走兽无异的人类才会

成为万物之主宰，才会形成这维持人群关系稳态不乱的健康发展秩序，才把渺小的人类放大

为今天的高级动物。是的，文明远处不在，礼仪源远流长，古时如此，现在更如此！

当今世界无论在哪一国都日趋意识到文明礼仪的重要性，甚至这还成为评价一个国家综

合国力的重要指标之一。对国家而言是如此，对个人亦是如此！勿庸置疑，文明礼仪同样也

是衡量个人素质不可轻视的必要指标。在当今职场之上，个人能力固然重要，但最重要的还

是要会做人，否则，倘若你智商再高，谋略再深，而你背信弃义，专损人利己，不择手段，

不为公司或集体着想，试问，公司要你何用？在教书育人方面，最公认的一套教育体制不再

更强调“才”，而是“人文教育”，即先成人再成才！

文明礼仪已是当今世界的不可逆转的风尚潮流，是否具备良好的文明礼仪，同样也决定

了你是否能更好地立诸于世，只有顺应潮流，才能不致重蹈历史的悲剧，才能少走弯路，才

能更好地迈开人类文明进程的步伐！

文明礼仪伴我行主题班会篇二

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在

日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每

刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

二、活动准备：召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

三、活动过程：

1．主持人致欢迎词；（班长）

2．学生讲述文明礼仪的故事；

3．学生查找发生在身边的不文明行为，发表看法；

4．配乐诗朗诵《清洁天使》

5．主持人带领全班宣誓；（班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真

诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

6．老师总结；

7．主持人宣布班会结束。

文明礼仪主题班会篇三

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康

成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如

果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能

受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教

育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继

承中华民族传统美德，我班在4月份召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我

们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，

更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强

爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到情景剧、快

板、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，

如情景剧《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》；快板《校园美》、《文明乘车歌》、《都夸白兔有

礼貌》；小品《免费午餐》；传统美德故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等，欣赏完还让

学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一

定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，

连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦