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必考点14染色体变异
题型染色体变异
例题1.下列不属于染色体变异的是()
A.人类第5号染色体片段缺失引起的猫叫综合征
B.人类第21号染色体三条而引起的先天性愚型
C.同源染色体之间交换了片段而引起的变异
D.普通西瓜培育形成的三倍体无子西瓜
【答案】C
【解析】人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征是染色体结构的变异;人类第21号染色体三条而引起的先天性愚型是染色体数目的变异;同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了对应片段而引起的变异是基因重组;普通西瓜培育形成的三倍体无子西瓜是染色体数目的变异。
例题2.下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是()
A.过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1
B.过程②为减数分裂
C.过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗
D.过程④必须使用秋水仙素处理
【答案】D
【解析】过程①是杂交,通过基因重组使优良的性状集中到同一个体上;过程②是通过减数分裂产生配子;过程③是对花药的离体培养;过程④为人工诱导染色体加倍,除秋水仙素外,低温也可达到诱导染色体加倍的目的。
【解题技巧提炼】
1.染色体变异:体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异。
2.染色体变异类型:(1)染色体数目变异;(2)染色体结构变异。
3.多倍体育种和单倍体育种的比较
项目
多倍体育种
单倍体育种
原理
染色体组成倍增加
染色体组成套减少,再加倍后得到纯种(每对染色体上成对的基因都是纯合的)
常用方法
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
花药离体培养后,人工诱导染色体加倍
优点
操作简单
明显缩短育种年限
缺点
适用于植物,在动物方面难以操作
技术复杂一些,需与杂交育种配合
题型染色体变异
1.下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是()
A.交换、缺失 B.倒位、缺失
C.倒位、易位 D.交换、易位
【答案】C
【解析】①过程中F与m位置相反,表示的是染色体结构变异中的倒位,②过程只有F,没有m,但多出了一段原来没有的染色体片段,表示的是染色体结构变异中的易位,故C正确。
2.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述不正确的是()
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化
D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
【答案】C
【解析】题图表示单倍体育种的过程,其中①②③④分别表示杂交、减数分裂、花药离体培养(植物组织培养)、秋水仙素处理,其中杂交的目的是将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上;减数分裂过程中存在非同源染色体的自由组合;花药离体培养过程的原理是植物细胞的全能性;诱导染色体加倍的常用方法是用秋水仙素处理。
1.下列有关染色体变异的叙述,正确的是()
A.染色体数目变异改变基因数量,不改变生物性状
B.染色体结构变异改变基因结构,不改变基因数量
C.染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中
D.染色体变异大多对生物有害,对生物进化没有意义
【答案】C
【解析】染色体数目变异改变基因数量,也改变生物性状,A错误;染色体结构变异改变基因数目或排列顺序,不改变基因结构,B错误;染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中,C正确;染色体变异大多对生物有害,但染色体变异可为生物进化提供原材料,因此对生物进化有意义,D错误。
2.下列有关生物变异的说法,正确的是()
A.21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条,可以称为三倍体
B.基因突变和染色体变异都能改变生物的基因型
C.染色体上DNA发生碱基的增添、缺失或替换都属于基因突变
D.非姐妹染色单体的交叉互换产生的生物变异属于基因重组
【答案】C
【解析】21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条,只能称为21三体,三倍体是指由受精卵发育而来的体细胞中含有3个染色体组的个体,A错误;基因突变可以产生新的基因,染色体变异可以改变基因的数目,使其增加或减少,B正确;染色体上只有基因上的DNA发生碱基的增添、缺失或替换才属于基因突变,C错误;同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换产生的生物变异属于基因重组,非同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换产生的生物变异属于易位,D错误。
3.如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是()
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上
D.控制不同性状的
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