沙河学区教学工作考核方案(试行稿).doc

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沙河学区教学工作考核方案(试行稿)

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沙河学区奖励性绩效工资考核实施方案(草案)

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用,调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,推进学校素质教育的全面实施,全面提高学校的教育教学质量,根据瓜州县人事局《关于贯彻落实义务教育学校和公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施办法的通知》的要求,结合学校实际,制定本实施方案。

一、实施范围和时间:

1、实施范围:本校在编在岗教职工。

2、实施时间:从2014年3月1日起执行奖励性绩效工资。

二、考核分配原则

1.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核(奖励性绩效工资)分配的全过程实行公开,切实做到公平、公正。

3.坚持“科学合理”原则。坚持向骨干教师、一线教师、做出突出成绩的教师倾斜的原则。

4.坚持岗变薪变,待遇能高能低的原则。

四、奖励性绩效工资的管理与分配:

(一)奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,每半年(6个月)汇总一次,发放一次。(寒暑假所在8月和元月份的奖励性绩效工资按月发放,不再进行量化考核。)

(二)分配办法。从奖励性绩效工资总量中每人每学期拿出400元,做为全体教师的奖励性绩效考核工资,按照《瓜州县沙河学校教学工作考核方案(修订稿)》考核所得的结果进行分配和发放。

五、下列人员不享受当年奖励性绩效工资。

1.严重违反师德被查处的;

2.当年旷工累计达5个工作日以上(含)的,病假事假累计超过1个月(含)以上的;

3.不参加年度考核或参加年度考核确定为不称职的;

4.失职、其他严重违纪行为,被依法追究刑事责任的。

5.借用人员奖励性绩效工资由现实际工作单位发放。

6.工作不负责任,发生工作失误,或对学校调配、安排的工作不接受的,视情况一次性扣发50——100元。

7.受行政或受党(团)内警告处分的教职工,在处分期间不享受奖励性绩效工资,解除处分后,从次月起享受奖励性绩效工资。

8.教职工退休,从办理退休手续次月起,不再参与奖励性绩效工资分配。

六、以上实施方案中确定比例的工作量工资、考核工资,随绩效工资总量的变化而变化,但总体比例不变。

七、本方案需经学校教代会通过后实施,今后将对方案逐步完善。

附:瓜州县沙河学区教学工作考核方案(修订稿)

(一)

考勤

教导处考核(5分)

①旷工1天扣5分;②迟到1次扣0.2分,签到缺签1次记1次迟到;③请事假1天扣0.2分;④请病假3天以内不扣,超过3天每天扣0.1分(重大疾病住院不扣分);⑤一学期各类假累计30天以内不扣分,30天以上的超出部分每天扣0.1分(产假除外);⑥各种集会、会议、升降旗活动不到者每次扣0.5分,迟到扣0.2分;⑦其它假(丧、婚、护、公)五天内不扣,超过五天每天扣0.1分(产假除外);⑧旷工情节严重者,在综合评价中再酌情扣分。⑨每年1月1日-15日、2月24日-3月1日、8月25-9月1日请假者,按事假双倍核算。

(二)

师德师风

20分

依据师德师风考核细则考核。

(三)

工作量

15分

依据工作量考核细则评分。得分=个人量*15/最高量

(四)

教学常规

45

教师备课

9

教导处、教研组

平时记录、期末考核

课堂教学

12

教导处

平时记录、期末考核

作业批改

8

教导处、教研组

平时记录、期末考核

课余辅导

6

教导处

平时记录、期末考核

测试评卷

4

教导处、教研组

平时记录、期末考核

教学计划

1

教导处、教研组

开校考核

总结反思

1

教导处、教研组

期末考核

学生评教

4

教导处

期末期中考核

(五)

教研教改

15分

集体教研

10

教导处

期末

听评课

5

教导处

期末

2.瓜州县沙河学校教师过程考核细则

一、师德师风考核。(20分)

二、工作量。(15分)

三、考勤。(5分)

四、教学常规考核(45分)。

1.教案备写(9分):《瓜州县沙河学区教案检查评比制度》。

2.课堂教学(12分)。

(1)误课一次扣2分,旷课一节扣5分,造成严重影响或不良后果的另研究。

(2)调课须经教导处同意,擅自调课或停课,一次扣1分,造成空堂等不良后果的,每查实一次扣5分。

(3)上课迟到,提前下课,中途无故离开教室或接听手机,每查实一次扣1分。

(4)将学生赶出教室,经巡课人员每查实一次扣1分。

(5)运用多媒体授课,每学期不少于10课时,缺一节扣0.5分。

(6)课堂教学效果差,学生或家长意见大,视其情节轻重扣1-5分。

(7)各项依据平时记载和期中期末教情测评评分。

3.批改作业(8分)。依据《瓜州县沙河学区作业检查评比细则》进行评分

4.课余辅导:(6分)

(1)认

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