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從“一滴水”到“常流水”?
以往常听到這样一句话：“要給學生一滴水，教師就要有一杯水；給學生一杯水，教師就得有一桶水。”它之因此流行，在那個時代是有一定道理的，但就目前科技和社會发展的速度而言，?一滴水?和?一桶水?的关系已經不是静态的，而是動态的，需要我們以运動的观點去认真的看待！?????首先，這滴?水?应當是學生所需要、所渴求的。?
?在老式的教學中，教師說的任何事都是對的，教師就是权威，是整個課堂的主宰者。所谓的?教學?就是教師教，學生學。教師就如同一种装满知识的容器，對學生說道：?過来！把我有的給你倒上！?于是，今年給這批學生向脑子裏倒，明年再給此外一批學生往脑子倒，曰复一曰，年
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