护理伦理学-复习资料.pdf

护理伦理学（本）期末复习题1.简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。

一、名词解释答：（1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与

1.道德规范现象：指在一定社会条件下评价和指导人们行功利论。（2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，

为的准则。把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。（3）护理美

2.生命伦理学：根据道德价值和原则对生命科学和社会保德与护理道德行为紧密相连。它是护理人员在长期的医疗

健领域内人类行为进行系统研究的一门学科实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利

3.不伤害原则：指在诊治过程中不使病人的身心受到损伤。益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更

这是医务工作者应遵循的基本原则。好地指导医学实践具有积极意义。

4.护理管理道德：包括护理管理及护理道德两个方面；护2.临终关怀的伦理意义是什么？答:1.人道主义在医学领域

理管理是指为了提高人们的健康水平，系统地应用护士的潜内的升华2体现了生命神、质量和价值的统一3表面了人类

能在能力和其他有关人员、设环境等因素的过程；护理道德文明的进步4提高了临终关怀工作者的伦理水平。

要求是指调整护理管理中各个方面、领域相互关系的行为规3.简要展望当代护理伦理学的发展前景。（一）、护理学的

范。护理道德是护理管理的基础。快速发展对护理伦理学教学提出了更高的要求。（二）、避

5.护理道德监督：通过各种途径和方法，检查、评价护士的免医学高科技的应用而出现的医患关系“物化”趋势。（三）、

行为是否符合护理道德原则和规范，帮助树立良好的护理道生物伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决。（四）、

德风尚的活动。医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用。

6.道德的他律性：指通过外部的道德教育和道德影响、客观4.健康教育的护理道德规范是什么?答：要充分利用一切机

的道德评价标准等形式来提高人们的道德素质的过程。会和场所，积极主动地开展健康教育。2)深入农村、基层，

7.护理道德品质：指护士对护理道德原则和规范的认识，以把健康教育作为初级卫生保健工作的重要内容3)不断自我

及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯，即主完善，以科学的态度开展健教。

管上的道德认识与客观上的护理道德行为的统一5.简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求

8.护理道德意志：护士选择护理道德行为的决断能力和履答：基本原则包括：不伤害原则、有利原则、自主原则、公

行护理道德义务中自觉克服困难、障碍的毅力正原则。(2)不伤害原则要求：①医务人员努力带给患者

9.内心信念：指道德信念。护士的内心信念指护士发自内最大化的利益；②要求带给患者最小化的伤害；③选择治疗

心地对护理道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己方案、护理方案时，评估患者所承受的受益、风险及伤

行为进行善恶价值评价的精神力量。害。(3)有利原则要求护士行为不仅对患者有利，而且有

10.主动安乐死：指医护工作人员采取引起死亡的主动措施利于护理事业和护理科学的发展，有利于促进社会人群和人

的情况，如注射致死的药物。类健康。(4)自主原则要求医护人员尊重有自主能力的患

11.伦理学：伦理学是以道德现象作为研究客体的科学，即者自我选择、自由行动或者按照个人意愿自我管理和自我决

研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的科学。策的权利和行为。(5)公正原则要求①公正地分配卫生资

12.功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德源；②公正地对待每一个患者；③公正地解决护理纠纷。

价值的基础或基本的评价标准，强调行为实际效果价值的普6.简述确定脑死亡标准的伦理意义。答：(1)更科学地决定

遍性和最大现实性的伦理学说，即强调效用原则和为最大多是否延长一个人的生命；(2)能够及时抢救假死状态；