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创造发明名称
1.技术领域
2.背景技术
实用新型专利申请范本一
设想激发魔方
本实用新型涉及一种魔方,特别是一种有利于思维激发的魔方。
传统的三阶魔方表面是纯粹的色块,色块用强力胶水粘在魔方单元立方块上。不能随意更换色块。
传统的三阶魔方主要是六种纯颜色的变化,锻炼的是空间想象能力。但缺乏对事物和概念之间的逻辑思维的锻炼。
通过对魔方的六面,大量的印有不同文字或图案的插片可以组合成很多的益智游戏。
由于设置有透明夹层,透明夹层侧面有开口,表面印有文字或图案的插片可以随意替换的放入透明夹层中,大量的印有不同文字或图案的插片可以组合成很多的益智游戏。
可以直接利用现成的魔方,在魔方的各面加上透明夹层,插入印有各
3.发明内容 种创造技法、一些事物或概念的名称的插片即成“设想激发魔方”。
本魔方设想激发量大,通过旋转魔方,6-12类创造技法与48类事物
或概念可产生成千上万种组合联想,如果能对创造技法、具体事物或概念进行联想拓展,所形成的组合联想量就更大。
应用简单,只要将要解决的问题与设想激发的某一面的创造技法、事物或概念进行联想思考,就能提出很多解决问题的设想或方法。
适应多种创造活动,本设想激发魔方可用于训练提高发现问题、解决问题和市场运作能力;可用于寻找文艺创作灵感和创造发明课题;可用于激发策划新点子及对已有物品进行革新创造。
4.具体实施方式
实施例1、设想激发魔方,其中:魔方单元立方块1的表面设置有印有文字或图案的插片3。
实施例2、设想激发魔方,其中:魔方单元立方块1的表面设置有透明夹层2,透明夹层2侧面有开口,表面印有文字或图案的插片3可以通过开口安放在透明夹层2中。
由于设置有透明夹层2,表面印有文字或图案的插片3可以随意替换的放入透明夹层2中,大量的印有不同文字或图案的插片3可以组合成很多的益智游戏。
设想激发魔方的结构,每个魔方有六面,每面有九块,在每面的中心一块写的是1-2种的思维方式或创造技法,其他所有块上写的是具体事物或概念的名称。
说明书摘要
本实用新型涉及一种魔方,特别是一种有利于思维激发的魔方,本实用新型的设想激发魔方,其中:魔方单元立方块的表面设置有印有文字或图案的插片。设想激发魔方,其中:魔方单元立方块的表面设置有透明夹层,透明夹层侧面有开口,表面印有文字或图案的插片可以通过开口安放在透明夹层中。本实用新型的优点在于:大量的印有不同文字或图案的插片可以组合成很多的益智游戏。由于设置有透明夹层,透明夹层侧面有开口,表面印有文字或图案的插片可以随意替换的放入透明夹层中。本实用新型还有制造简单;设想激发量大:应用简单的优点。
说明书附图
图1智力激励魔方结构图
图2实物样品图
权利要求书
1、设想激发魔方,其特征在于:魔方单元立方块(1)的表面设置有透明夹层(2),透明夹层(2)侧面有开口,表面印有文字或图案的插片(3)可以通过开口安放在透明夹层(2)中。
附本专利证书照片
实用新型专利申请书范本二
创造发明名称 创造发明训练扑克
(一)技术领域
本实用新型涉及一种新型的扑克,特别是与创造技法组合在一起。
要进行创意策划和从事创造发明,就要灵活运用创新思维和创造技法,特别是创造技法。
创造技法是偏重于发明创造的技法及方法,是创造学中最务实、应用性最强的部分。创造技法——美国称之为创造工程,日本称之为创造工作或发想法,俄国称创造力技术,我国称为创造技法。它是建立在创造心理和认识规律基础上的一些规则、技巧和做法,它们大多是以原则、诀窍、思路形式来指导人们克服心理障碍和思维的消极定势,促进联想、想象和直觉等非逻辑思维,促进思维的灵活性,流畅性和独立性。严格来说发明技法是一种技巧而不是一种方法。
自从1936年美国人奥斯本提出第一个创造技法
(二)背景技术 智力激励法以来,新的创造技法不断涌现,到如今
已达到300多种。学习创新思维、研习创造技法于19世
纪80年代在中国悄悄兴起,上海有几所高校陆续开设了以传授创造技法为主的《创造学》课程,全国总工会编写了《职工创造力开发读本》对工人进行创造力开发培训,我国学者许立言等根据上海和田小学进行创造发明的方法,总结提出一个创造技法 和田十二法。
而在知识创新、自主创新的今天,学生、工人、公务员和各级领导对创造技法学习的要求越来越高。但研习创造技法的人们,特别是学生,往往是学习的时候兴趣盎然,离开了课堂因一下子派不上用场就全忘了。本人认为关键是缺少一个有效简便的训练方法和训练手段,创造技法训练扑克就是为了解决这个问题而发明的。
发明者从众多的创造技法中精选出54种常用创造技法,
(三)发明内容对应54张扑克(如图一、图二)。研习创造
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