幼儿园科学教研组工作计划.doc

幼稚园科学教研组计划

状况分析：本年，针对我园教师队伍力量增强，为了使教研活动更具针对性和实效性，由此前幼教中心组和幼稚园教研组变为以幼稚园课程领域为分组根据，设置了艺术、科学、健康、语言和保育五个教研组。在此前科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重成果、轻过程倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，但这些操作活动大多是对老师操作一种简朴模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，阻碍了幼儿思维能力发展。针对这些状况，特制定如下科学教研组活动计划。

教研目：

1、加强理论知识学习，熟悉本学科活动目、活动内容及指导规定。

2、运用所学理论知识，写出一篇优秀说课教案，并在教学中运用。

3、重视研究在科学活动中教师导与幼儿学关系，探索发展幼儿思维有效途径，让幼儿变被动学习为积极学习。

内容及措施：

1、全面学习《幼稚园教育指导纲要》中对科学这一领域目内容及规定，学习科学活动组织措施。大家一起探讨各年龄段科学教育知识、能力及态度目，使教师在制定活动计划时找到知识点和能力点，找到对应理论根据，让活动目全面而精确，并将目贯穿于准备、过程、成果及评价等环节中，规范教师教育行为，做到心中有目，时时有目。

2、通过观摩教学和说课活动，研究教师导与幼儿学关系，让教师积极探索在科学活动中怎样运用启发式教学，引导幼儿观测、比较、概括有关科学知识，以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求处理问题措施，变被动学习为积极学习，接受学习为发现学习，寻求培养幼儿思维能力措施、手段等等。

3、定期开展教研活动，做到定期间，定地点，定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动计划，告知组内人员做好教研活动准备。做到有备而来，提高教研活动效果。

4、详细活动安排：

时间

活动目

活动内容

活动形式

中心发言人

七周

熟悉科学活动目、内容及指导规定。

新《纲要》中幼儿科学教育

集中学习

唐中华

十二周

合理确定科学活动目及选择科学活动组织措施。参研人员说课教案

讨论学习

段玲

十七周

研究在科学活动中老师指导幼儿积极学习有效途径。中班科学活动

观摩学习篇二：幼稚园科学组教研计划

~上学期数学组教研计划

教研活动是以科学理论为根据，用教育科学措施对学科教育领域实践和理论进行故意识探索活动。它给教师提供了一种交流平台，学习怎样自我成长和塑造。在探究和争辩过程中，不一样教育理念碰撞产生灵感成为我们教学中动力源泉。同步，一场思维分享使科学教学理念得到了认同和传播，实践中产生问题在团体共同努力下得到了处理，这些努力直接影响了教师教学水平！当然，在教育资源相对落后和教师队伍水平相对微弱农村幼稚园，教研活动对提高教师素质无疑起着重要作用！

新学期新气象，我们在认识教研活动重要性同步，要把教研活动作用真正发挥起来，将教研活动落到实处，让教研活动影响教师影响孩子！

本学期我们数学组教研采用理论和实践相结合措施，以“理论学习+技巧讲述+优质课欣赏”为月模板，在教师相对微弱理论知识方面和讲课技巧环节下大功夫，为教师提供一种学习平台。现将本学期工作安排如下：

9月份第一周：各年龄段幼儿在科学领域目和任务

第二周：数学活动设计几种方略

第三周：优质课欣赏（评课）

第四面：时事讨论

10月份第六周：幼儿心剪发展关键期

第七周：蒙台梭利教学法简介

第八周：蒙氏讲课欣赏

第九周：时事讨论

十一月份第十周：意大利瑞吉欧教育

第十一周：家长工作技巧

第十二周：优质课欣赏

第十三周：时事讨论

十二月份：第十四面：环境教育

第十五周：环境布置技巧讲述

第十六周：环境布置图片欣赏

第十七周：元旦活动设计讨论

第十八周：时事讨论

教研活动在给教师发展提供机会同步，大大提高了幼稚园教学水平和影响力，是一种双赢平台！新年愿我们一起努力，共同打造一种有水准教师队伍！篇三：幼稚园第二学期科学教研组活动计划

幼稚园第二学期科学教研组活动计划

幼稚园第二学期科学教研组活动计划

一、指导思想

本学期我们科学教研组将继续深入学习《纲要》精神，加强教研组范式管理，以有效教学为抓手，以教师发展为主线，坚持在幼儿科学教育研究中贯彻反思性教学方略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。在研究中，我们将以教学活动作为基点，围绕不一样年龄段科学活动进行有效教学研究；同步积极学习有关理论，提高教师在科学领域教学方面基本素养和技能；关注科学区域活动开展；并重视教研活动过程中成果搜集与推广。

二、工作重点

1．把“听评课”作为教研活动中反思性教学重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为重要形式，以教师反思为重点，提高教师科学领域专业素养和技能，同步提高教师说课、研课能力