疫情申请返校特殊理由范文通用10篇.docx

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疫情申请返校特殊理由范文通用10篇

校情申请返校特殊理由范文第一篇

学校:

学生,性别,年月日出生,现就读于你校级班。已在开学返校前M天里自觉居家隔离,并每天坚持测房体温.认真检查身体异常情况,被止目前.体温正常、身体健康状况无异常。所填£健康卡》上信息内容真实有效.返校后严格执行学校采取的各项疫情防控措施,在疫情未解除前,拒绝参加任何午托机构。放学、节假日期间,?定加强对孩子的监管.建议不到人员密集场所活动逗留.若是走读生,则明确活动区域,?定确保途中健援安全,做到居家住址和学校“两点一线”,不在途中逗留。

由监护人手写(以上内容我已经认真阅读,无意见,现特申请返校就读,望予以批准,特此申请!)

申请人《监护人》签名:与学生的家庭关系:监护人身份证号:

年月日

(监护人留存)

疫情申请返校特殊理由范文第二篇

全体师生员工:

为坚决打好打亮疫情防控阻击战,保障师牛?生?命安全和身体健康,按照省委、省政府、省委教仔工委、省教寻厅关于?疫情防控最新工作部署和石家庄市《关于进一步加强疫情防控期间社区管理的通告》,现就有关事项通知如下。

.全面做好排查凳记。时全校所有教职工目前居住情况进行统计摸排,对校内所有管理服务人员进行统计摸排,对东、西家属院所有住户进行逐人摸排(居委会人员实施,请住户配合支持),对1月23日以来返回石家庄的教职员工(含离退休人员、校内所有管理服务人员.以下同)的行程史,接触史、发热史进行详细统计。

.实施校园封闭式管理。所有进入校园人员一律刷校园卡、测量体温、书面登记,已办理学校通行识别车辆的随车人员均要核查校园卡,进行人车书面登记。外来人员、车辆一律不得进入,特殊情况经安全管理人员请示校防控办,做好登记备案后,方可进入。快递、外卖人员实行无接触配送。

.切实加强返校管理。全体学生(包括本科生、研究生、留学生等各类学生)i?f安心在家,务必不要提前返校。在湖北地区的教职工不要返校.近两周内有过湖北地区接触史(包含途径湖北地区)的教职工不要返校,正在发热或有疑似症状的教职工就地留观,智缓返校,等待学校进一步通知。其他外地教职工,若返石,应遵守学校“须由所在单位疫情防控工作组审批”的规定和居住所在政府的要求执行。返石后均要居家观察14天,同时请自觉向所在社区(街道)备案登记。

.及时准确上报信息.严格落实师生每天两次体测信息、接触史信息、行程信息的报送,重点抓好湖北籍学生和留校学生身体状况统计报送。遇到重要突发情况,第?时间向校防控办报告,同时向所在社区报告,并按照处置流程及时到医疗机构发热门诊就医。鼓励师生对身边发热不报告、不治疗的人协进行上报。

.建设美好和谐家园.广大师生要加强居家防控,养成良好的个人丑生习惯,出门戴口罩,注意勒洗手,在空气质量允许的条件下勤开窗通风(好天不少于2-3次,每次不少于30分钟),加强营养、注意休息、适当锻炼,增强体质.后勤管理服务中心要联合居委会,坚持每天对校园、家属区内办公场所、交通主干道、电梯、楼道、活动广场及健身器材等重点部位,进行卫生清理和日常消毒。特别是要做到垃圾及时清运、垃圾箱及时消毒。

.发挥先锋模范作用。充分发挥各级党组织在疫情防控中的领导作用和党员干部先锋模范作用。带好头、做榜样,管好自己、亲属,带动朋友、邻里,示范引领师生按要求做好防控工作。切实落实离退休人历包联服务制度.主动慰问,宣讲政策,了解需求,开展一对一的党员志愿帮扶,切实解决老同志的困难。

.提高站位压实员任。各级党政主耍负贡人,要切实履行好第一诳任人员任,靠前指挥,主动作为,严格落实学校疫情防控部罟和要求,疫情防控信息决不允许线报瞒报漏报。

疫情申请返校特殊理由范文第三篇

学校:

学生,性别,年月日出生,现就读于你校级班”已在开学返校前卜1天里自觉居家隔离,并每天坚持测量体温,认真检告身体异常情况,截止目前,体温正常、身体健康状况无异常。所填《健康卡》上信息内容真实有效。返校后严格执行学校采取的各项疫情防控措施,在疫情未解除前,拒绝参加任何午托机构。放学、节假H期间,一定加强对孩子的监管,建议不到人员密集场所活动逗留,若是走读生,则明确活动区域,,定确保途中健康安全.做到居家住址和学校“两点一线”,不在途中逗留,

由监护人手写(以上内容我已经认真阅读,无意见,现特申请返校就读.

里予以批准,特此申请!)

与学生的家庭关系:

监护人身份证号:

2023年月日

疫情申请返校特殊理由范文第四篇

各系(部)、中心(学院)、处室:

为深入贯彻落实对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的杀要指示精神,落实、省委省政府和教育厅、省供销社关于疫情防控工作的部署,进?步加强我校新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作.保障师生分工的生命安全与身体健康,维护校园安全核定,学校决定从I月29日起,进一步加强疫情防控期间的校园管理

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