《老山界》优质课件.pptxVIP

梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。壹品味文中生动、精彩的语句，体会作者在行文中寄托的情感。贰感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。叁目标

《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。万里眠山千里雪，三军过后尽开颜。

【资料补充】背景链接1934年夏，红军第五次反“围剿”失利。10月初，国民党“围剿”军逼近中央苏区中心区域，红军在苏区内打破“围剿”已无可能，决定开始长征。11月27日至12月1日，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重。蒋介石企图围歼红军于北出湘西的路上，红军方面决定放弃到湘西，而改向国民党统治力量薄弱的贵州前进，开始了翻越老山界的艰难历程。1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一篇是《榜罗镇》，另一篇就是《老山界》。

初读课文，梳理结构。壹

初读课文，梳理结构。默读文章完成：（1）思考文章是如何叙述红军翻越老山界的，进而理清本文的层次结构。（2）分别标出表示时间和地点的词句，完成下面表格，确定文章的行文线索。

初读课文，梳理结构。思考文章是如何叙述红军翻越老山界的，进而理清本文的层次结构。第一部分（1）：简要介绍老山界的情况，交代事件的起始。第二部分（2—32）：记叙红军翻越老山界的经过。第三部分（33）：将老山界放到长征的全过程中来回顾。第一层（2-10）：记叙“我们”同民谣的交往攀谈。第二层（11-22）：记叙红军在雷公岩前露宿的情景。第三层（23-30）：记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志。第四层（31-32）：记叙了红军下山的情景。

初读课文，梳理结构。分别标出表示时间和地点的词句，完成下面表格，确定文章的行文线索。时间地点事件第一天山沟天色晚了夜见奇观山腰露宿第二天黎明以后山顶山顶休息之后—下午山路行军瑶民家歇脚攀谈山脚天黑了半夜里半山腰下午两点多钟继续爬山雷公岩宿营地

跳读课文，认识红军精神。贰

跳读课文，认识红军精神。（1）老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山，翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢？跳读课文，完成下面的表格。（2）红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神？（3）结合课文和上面的表格不难看出，红军战士凭着坚强意志和乐观精神，胜利翻越了老山界。文中的“我们”是怎样把“坚强的意志”灌输到每个人心中的？找出文中描述“我们”的内容，并从中理解红军精神。幻灯片11幻灯片13

跳读课文，认识红军精神。（1）老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山，翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢？请认真研读课文，完成下面的表格。困难方面困难的体现战士的态度走路难毫不畏惧、讥笑敌机打趣逗笑、奋勇登山睡觉难敌人追击、枪声密集粮食奇缺、肚子饥饿路窄石硬、寒气逼人悬崖峭壁、山高路险处境难吃饭难鼓着勇气、继续前进酣然入梦、观赏夜景

跳读课文，认识红军精神。（2）红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神？满天都是星光……分不出是火把还是星星。坚强的意志走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路。英勇的精神这真是我生平没见过的奇观。乐观的态度幻灯片10

跳读课文，认识红军精神。文中的“我们”是怎样把“坚强的意志”灌输到每个人心中的？找出文中描述“我们”的内容，并从中理解红军精神。描述：督促大家前进；写标语，喊口号，演说，帮助病员和运输员；一路走，一路检查标语；顺便做些鼓动工作；发现标语用完了，就一路写着标语贴。精神：从这些描述中，可见“我们”是一边行军，一边做思想宣传工作。翻越老山界，像“我们”这样的宣传工作人员需要克服更多的困难，需要更坚强的意志、无畏的精神，需要对革命有必胜的坚定信念和高度的纪律性、自觉性，才能把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中，并最终取得战斗的胜利。而“我们”是红军队伍的一部分，“我们”的精神是红军精神的一个缩影。

品味语言，体会长征精神叁

品味语言，体会长征精神从准确用词中体会情感。1.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）2.“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”这句初读觉得奇怪，再度意蕴深刻（如何理解“笨重”的意思？）

3.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）

品味语言，体会长征精神从准确用词中体会情感。1.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢