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课次
1,2 课时安排 2
授课形式
理论课讨论课口习题课口其他口
授课题目（教学章、节或主题）第1节局域网基础知识
教学目的、要求：
1、掌握计算机网络的概念、内涵和分类
2、掌握局域网的特点
3、掌握局域网组成部分的工作原理、功能
4、掌握局域网的各种拓扑结构的特点及应用
5、掌握IP地址及子网的概念、作用及应用
6、理解计算机网络体系结构及网络协议的实质
7、理解TCP/IP协议各层的功能及协议
8、了解OSI/RM各层的功能及工作流程
教学重点及难点：
重点：计算机网络的概念、内涵和分类难点：IP地址及子网的概念、作用及应用。
学情分析：
学生通过之前课程的学习，对计算机网络有一定的了解，有一定的网络基础知识。通过本门课程的学习，进一步深入掌握局域网知识，学习资源子网及通信子网相关内容，并且将学习实践知识，动手组建小型局域网。
教学方法：
讲授教学法，实例教学法，对比教学法。
教学基本内容
方法及手段
（可增加页）
黑板上部居中板书课程标题：
局域网组网技术
新课导入：
教师介绍生活中常见上网场景，引发学生思考这些场景背后的网络实现技术，从而启发学生对本课程的兴趣。
讲解：
首先向学生做自我介绍，然后介绍《局域网组网技术》课程性质、目标、考核方法以及学习方法。
板书：
一、课程介绍
1、课程性质
2、课程目标和课程内容
3、考核方法
平时成绩20%+作业成绩20%+期末测试60%
4、学习方法
（1）小组学习法
（2）任务驱动法
（3）互帮互助法
（4）课堂勤记笔记、勤操作
（5）课外勤练习、勤看书
讲授新课：
板书：
二、计算机网络的基本概念
1、什么是计算机网络
异地，通信线路，资源共享，数据通信
2、计算机网络的发展
第一代：终端到中心计算机。
第二代：ARPAnet，第一个现代意义上的计算机网络。
第三代：ISO开始制定OSI。
第四代：互联网，以太网。
下一代：多网融合。
3、计算机网络的系统组成
通信子网、资源子网
4、计算机网络的功能
数据通信资源共享高可靠性分布式处理负载均衡
5、计算机网络的分类
讲解课程性质：该门课程属于专业课。讲解课程目标:通过本课程的学习，能够完成网络中资源子网和通信子网的搭建维护。提醒同学们注意：
讲解课程性质：该门课程属于专业课。
讲解课程目标:通过本课程的学习，能够完成网络中资源子网和通信子网的搭建维护。
提醒同学们注意：
网络的宗旨是资源共享。
互动：
请同学们举例，生活中网络资源共享的例子及带来的便利
讲解：
ARPAnet是第一个现代意义上的计算机网络
图片展示：展示几种网络拓扑结构图片，
6、局域网的概念
较小的地理范围，有限的通信设备
7、局域网的构成
网络硬件主要包括网络服务器、工作站、外围设备
网络软件主要包括网络操作系统（NOS）和网络协议
8、局域网的拓扑结构
星形拓扑
总线形拓扑
环形拓扑
网状拓扑
9、网络传输介质
双绞线
同轴电缆
光纤
无线传输
让学生区分分别属于哪种网络拓扑结构，对比其中的不同。
提问：
网状拓扑结构是最可靠的，为什么？
实物展示：
展示常见的网络传输介质。
提问：
不同传输介质常见于哪些场合。
作业、讨论题、思考题：
上网查找常见的网络中心机房规划。
所用教材和主要参考资料：
局域网技术与组网工程水利水电出版社网络设备互联学习指南科学出版社
课后小结：
本节对计算机网络基础概念进行了总结与回顾，介绍了网络及局域网的相关概念，重点让学生了解局域网的构成，使学生掌握局域网的软件和硬件包含的内容。学生通过本次课程的学习，对局域网拥有初步印象。
课次
3,4 课时安排 2
授课形式
理论课目讨论课口 习题课因其他国
授课题目（教学章、节或主题）第2节参观网络中心
教学目的、要求：
1、掌握局域网各种拓扑结构特点和应用。
2、熟悉如何接入Internet。
3、了解网络设备。
教学重点及难点：
重点：局域网各种拓扑结构特点和应用
难点：网络设备
学情分析：
通过之前课程的学习，学生已经对网络基本概念有进一步的了解，对网络的拓扑结构拥有初步印象，了解了各种拓扑结构的形状及优缺点，本节课将要实地参观校园网的网络中心，真实感受一下运行中的网络设备及校园网的组网结构。
教学方法：
讲授教学法，实例教学法，对比教学法。
教学基本内容
方法及手段
（可增加页）
黑板上部居中板书本节课程标题：
参观网络中心
巩固复习：
黑板右侧板书：
常见的局域网拓扑结构：
星形拓扑
总线形拓扑
环形拓扑
网状拓扑
新课导入：
通过上节课的学习，我们已经了解了网络基础知识和常见的局域网拓扑结构，那么我们现实中实际运行的校园网络是什么样的
带领学生一起
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