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九年级：中考语文文言文实词
及虚词意义知识点归纳(教学方教学方
learningChineseisveryimportant.
(语文教案)
学校：
_________________________
年级：
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教师：
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教案设计/精品文档/文字可改
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九年级语文教案
九年级：中考语文文言文实词及虚词意义
知识点归纳(教学方案)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，
本教学设计资料适用于初中九年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身
技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
初中文言文实词及虚词意义知识点归纳
一、文言实词归纳：（基本篇目）
1、基本字词归纳
（一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，
但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生
了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助
于扫除文言文阅读上的障碍。
①古音通假
即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用
的现象叫通假。有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音
字代替。如《愚公移山》中“一厝朔东，一厝雍南”中的“厝”通
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九年级语文教案
“措”，放置之意。二是本无其字，有音无字，用同音字表示。通假
的方式包括同音通假（“说”通“悦”，高兴之意），双声通假（“亡”
通“无”，没有之意），和迭韵通假（“徧”通“遍”之意）。通假现
象在文言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。
②古今异义
由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，
出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而
在古代为偏义词或短语的语言现象。例如：
《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义指
妻子和儿女；今义指男子的配偶。“绝境”古义为与外界隔绝之地；
今义为没有出路的境地。
《曹刿论战》中“可以一战”中的“可以”古义是两个词，可
以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。
③古今词义变化
词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。例如“江”
和“河”在古代专指“长江”和“黄河”，现在可以指任何的江河，
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九年级语文教案
词义扩大了；二是词义的缩小。例如“臭”在古代是“气味”的意
思，现在专指不好闻的气味，词义缩小了；三是词义的转移。例如
“涕”在古代指“眼泪”，而现在却指鼻涕了，词义发生了转移。
④一词多义
在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用
法，不同的读音，表达不同意义。例如：
名——
名之者谁？太守自谓也
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