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第2章群落及其演替第3节群落的演替;
教学同标
1、通过对具体实例的分析讨论,用进化与适应观、稳态与平衡观分析阐明
群落演替的概念、过程及规律(生命观念)
2、结合实例,运用比较、分析、归纳等科学思维区分初生演替和次生演替
(科学思维)
3、通过实例探讨人类活动对群落演替的影响,认同退耕还林等措施的意义,
进一步形成可持续发展观,增强保护环境的责任感(社会责任);
1883年8月7日,印度尼西亚喀拉喀托火山
爆发,岩浆滚滚而出,所到之地生物全部死亡,成了一片裸地。几年后地面上长出了小草,出现了一种蜘蛛。到1909年,有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种,1934年增加到880种。在此期间,植株逐渐繁茂起来,形成了小树林。
1.生物是如何一步步地定居在新土地上的?
2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗?;
1934年小树林880种动物群落4
一、演替的概念
随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。;
2.这一地区有可能恢复原来群落的结构?一般不会。原因是?
火山爆发后环境条件发生了变化。
在火山爆发中,有些物种可能会绝灭,在恢复过程中外来新物种可
能会进入。群落结构因此而发生了变化,
一般不能恢复到原来的群落结构。;
一、演替的类型
1.裸岩上的演替;
一、演替的类型
1.裸岩上的演替
①裸岩阶段;
地衣
分泌
有机酸
加速
岩石风化
土壤和有机物增多;
苔藓生长
与地衣竞争阳光
优势取代
进一步使岩石分解,土层加厚,有机物增多,微生物群落丰富。;
与苔藓竞争
昆虫和其他小动物进入
优势取代;
剥夺了草本植物的阳光
取代部分草本植物
物种多
样化;
一、演替的类型
1.裸岩上的演替
⑥乔木阶段;
裸岩
乔木
苔藓
灌木
草本;
一、演替的类型
初生演替无→有→多
在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被
彻底消灭了的地方发生的演替。
例如:裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。;;
3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?
能。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,
而不是“取而代之”。
形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各
种类型的植物都是存在的。
4.裸岩阶段能直接演替为森林阶段么?
不能,每个阶段都有重要的意义。;
在干旱的荒漠上很难形成树林
或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。;
一、演替的类型
次生演替(有)少→多
在原有的植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
例如:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。;
实例;;
演替的终点一定是森林阶段吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素的影响?
不一定
主要受当地气候条件,地形和土壤环境,生物的繁殖、
迁入和迁出,群落内种群间的相互关系,人类活动等因素
的影响。;;
资料1我国的黄土高原历史上曾郁郁葱葱,而现在的黄土高原,森林和草原的覆盖率比历史上大幅下降,很多黄土丘陵呈光秃秃状态。除了气候变化的因素,人类活动是导致这一地区变成这样的主要原因:自秦代以来,由于移民屯垦和大量砍伐森林,黄土高原的农业发展很快,环境却年复一年地遭到破坏,导致大片森林和草原消失。;
资料2自20世纪60年代起,长江中游某湖泊进行了大规模的围湖造
田,湖水面积减近50%。对该湖泊多种生物的调查表明,水生植物、鱼类的物种丰富度下降,占优势的物种发生变化(下表)
生物类群20世纪60年代20世纪80年代
菱、竹叶眼子菜、苦微齿眼子菜、燕、金植物占优势的物种;
1.上述资料中,人类活动使群落演替向什么方向进行?
人类活动使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行。
2.人类活动对上述群落的演替速度有什么影响?
人类活动加快了这种演替的速度。
3.如果去除人类活动,这些群落又会向什么方向演替?
去除人类活动,这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替,趋向于恢复原来的群落,物种丰富度会增加,结构会变得复杂。;
(1)砍伐森林可以在短期内改变森林群落中的物种组成和物种丰富度,进而改变群落的演替方向。
(2)过度放牧则可能很快导致土地荒漠化,使草原生物群落演替为荒漠生物群落。
(3)未经处理的污水直接排入河流,可能给水生生物带来灭顶之灾。;
三、人类活动对群落演替的影响
2.人类活动对群落演替的影响——积极影响
封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至建立人工群落等,
人类活动也可以使群
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