部编六年级上册语文第2课丁香结同步练习.pdfVIP

2.丁香结

一、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，用√＂画出来。“

1.(bobb)(bobb)

身体单薄áóò的人，经常饮用薄áóò荷茶，可以清心明目，

．．

预防感冒。

2.(hhh)

爸爸用旧报纸把墙缝糊ūúù上了，风一吹报纸又裂开了，真是自己糊

．．

(hhh)(hhh)!

ūúù弄自己，糊ūúù涂啊

．

二、读拼音，词语。

dinzhuyuyfnbnzhuhungrn

ǎìōǎúàèōǎá

（）（）（）（）（）

“\”

三、读句子，用划掉括号里不恰当的词语。

1.我们要努力提高分辨分辩是非的能力，要知道什么是正确的，什么是错误()

的。

2.在细雨朦胧迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩姐()

3.看着天上的云朵，她联想想象到了家里那只可爱的小白兔。()

四、读句子，在括号里出加点词语的反义词。

1.由于卫星信号不好，电视里原本清晰的画面变得()了

．．

2.经过治理以后，小河的水已经清澈多了，不再像以前那样()。

．．

3.企鹅在陆地上行动()，可一到水里就变得非常灵活。

．．

五、品读句子，完成练习。

1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

(1)这句话把比喻成。

(2)仿比喻句。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝，从墙上窥着行人，惹得人

走过了还要回望。

(1)这句话运用了和的修辞手法。

(2)读了这句话，你体会到了什么?

六、判断下列说法是否正确，对的打√＂，错的打×”““

1.本文以丁香结象征生活中解不开的愁怨。（）

2.本文以细腻的笔调，描出一个色彩绚丽的丁香花的形象。（）

3.“’”

生命给你芬芳的丁香，也给你带有愁怨的丁香结。这是本文给我们的启示。

（）

七、阅读课文片段，完成练习。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解

不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁

香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平

淡无味了吗?

1.“?”

把岂不太平淡无味了吗改为陈述句是