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义务教育人教版五年级下册;学习目标：
1.认识复式折线统计图及其特征，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。
2.能结合实例读懂复式折线统计图，发展统计意识，提高统计能力。
3.在自主学习、合作交流的过程中，体验学习复式折线统计图的必要性，感受数学与生活的联系。;新课导入;探究新知;1998—2021年全国死亡人口数统计图;;;;;;;;;;小结：
单式折线统计图：只能反映一组数据的多少，以及增减变化的趋势。
复式折线统计图：表示两组不同的统计数据,右上角必须有图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况,还可以比较两组数据的变化趋势。
;;1、我们学过的统计图有（）。
2、（）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
3、（）统计图的特点是能很容易的看出各种数量的多少。
;4、工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用（）统计图。
5、医生需要监测病人的体温情况，应选用（）统计图。;1、我们学过的统计图有（折线统计图、条形统计图、扇形统计图）。
2、（折线统计图）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
;3、（条形统计图）统计图的特点是能很容易的看出各种数量的多少。
4、工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用（条形）统计图。
5、医生需要监测病人的体温情况，应选用（折线）统计图。;板书设计;课后总结
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