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名著导读单——《艾青诗选》如何读诗
预习任务:
1.了解作者。
艾青(1910~1996)原名蒋正涵,字养源,号海澄。??曾用笔名莪加、克阿、林壁等。?出生于浙江金华,现当代文学家、诗人、画家。?1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1934年5月发表了他的成名作《___________________》,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深地挚爱和无尽的怀念。这首诗是他第一次使用“________”这一笔名。?
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。?1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世,享年86岁。
2.读现代诗歌的方法:
(1)注意诗歌的形式。(音韵美、节奏感)(2)品味诗歌的语言。(精炼优美、新颖别致)
(3)把握诗歌的意象。(表现力、丰富的内涵)(4)体味诗歌的情感。(至真至醇、酣畅淋漓)
(5)体会诗歌的理性美。(引人深思、耐人寻味)
“如何读诗”自主探究任务单
一、初读体验
读诗是一件享受的事情。请独立阅读每首诗,不参考任何资料,随手记下你的初读感受。
诗歌
初读感受(内心感觉、感情基调)
《手推车》
示范:……
《太阳的话》
《树》
《礁石》
《鱼化石》
二、再读探究
意象通常指诗歌中融入作者情感的自然之景或特定物品等客观物象。意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。
再读这五首诗歌,找出意象,概括其特点,分析其营造了怎样的意境,并结合背景资料和关键词句探究其蕴含的情感。
诗歌
意象
意象特点(抓住诗歌中的关键词)
意境(画面)
情感
《手推车》
《太阳的话》
《树》
《礁石》
《鱼化石》
三、细读品析
有人说:“诗歌是文学皇冠上的明珠,是一切艺术中最崇高、最完美的一种。”“完美的诗歌”离不开“完美的语言”。诗歌语言凝练、优美,表达上的“陌生化”,给人极大的艺术震撼。请摘录两句你认为写得最妙的诗句,细读品味,参照示例,说一说该诗句妙在何处。
示例:“山舞银蛇,原驰蜡象。”——《沁园春·雪》
品析:“舞”“驰”,不仅对雪后群山进行比喻,化静为动,赋予了山川和原野以动态,洋溢着活泼奔放的气势,传递作者内心恢弘无边的澎湃气势,还给读者留下了无穷的想象空间。
诗歌
妙句摘录
妙处评点
《》
《》
诗作选读
(一)手推车
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀。
资料助读:
这首诗写于1938年初。当时,中国士兵在律北线、在残壁废垒间浴血抗战,艾青为民族解放战争所振奋,从南方来到北方。在北方,他看到了抗战的持久与艰巨,也目睹了黄河流域民生之多难。在这里,有的人照旧穷奢浮佚,寻欢作乐,而人民——诗人的父老兄弟,则在生死线上挣扎;黄土地——民族与人民的母亲,为悲哀的风卷去了春天的绿色和秋阳的光辉,冻结在裹冷与静寂里。于是作者创作了这首诗以表现北方农民在战争年代的艰苦。
(二)太阳的话
打开你们的窗子吧,
打开你们的板门吧,
让我进去,让我进去,
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水。快起来,快起来
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房,
打开它们的关闭了很久的窗子,
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
资料助读:
1937年春,诗人写下《太阳的话》,这一历史时期,中国处于大变革的较量中,一方是以国民党反动派为代表的一切旧的势力,以及外国侵略者的势力。要把中国推入黑暗之中;一方是革命者们与劳苦大众,要打碎旧世界,建立一个光明自由的新世界,在这激烈的较量尚未明朗之际,诗人已然感到希望要来临了。
(三)树
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
1940年
(四)礁石
一个浪,一个浪
无休止的扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年
(五)鱼化石
动作多么活泼,
精力多么旺盛,
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