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1.7近似数
教学目标:
1.通过实际的操作初步掌握近似数和准确数的概念,误差的概念;
2.能判断一个数是否是近似数;
3.能够按照要求对一个数进行四舍五入,精确到某一数
位.教学重点:掌握近似数和准确数的概念,误差的概
教学难点:能够按照要求对一个数进行四舍五入,精确到某一数位.
教学程序设计:
一.创设情景导入新课
问题1在实际生活中常碰到不可能取准确的数的时候,如1
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