高中生物1.2细胞细胞的多样性和统一性同步练习教师版新人教版必修1.docVIP

1.2细胞的多样性和统一性

基础学问梳理

一、【试验】显微镜的运用

1.请指出图中1—9分别对应的结构名称：

=1\*GB3①目镜=2\*GB3②粗准焦螺旋=3\*GB3③细准焦螺旋

=4\*GB3④镜筒=5\*GB3⑤转换器=6\*GB3⑥物镜

=7\*GB3⑦载物台=8\*GB3⑧遮光器=9\*GB3⑨反光镜

2.显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。

显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。

3.目镜与物镜的推断

①目镜：无(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈反比。

②物镜：有(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈正比。

4.显微镜运用原则

①先用低倍镜视察，再用高倍镜视察。

②低倍镜下先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋；

高倍镜下只能用细准焦螺旋。

5.高倍镜的运用方法

①找：在低倍镜下找到要视察的目标；

②移：移动载玻片，把目标移到视野的中心；

③转：转动转换器，换上高倍物镜；

④调：清楚度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。

注：把视野调暗：运用小光圈、平面镜；把视野调亮：运用大光圈、凹面镜。

（5）“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，即把“物”翻转180°后就是“像”。如玻片上有“上”字，则视野中看到的是；玻片上有“P”字母，则视野中看到的是d。

（6）视野中视察对象在视野外侧，要将它移到视野中心，遵循“哪偏哪移”原则。如视察对象在视野的左下方，要将它移到视野中心，玻片应向左下方移动。

（7）低倍镜下视野亮亮/暗)、范围大(大/小)、细胞小大/小)、数目多(多/少)；

高倍镜下视野暗(亮/暗)、范围小(大/小)、细胞大(大/小)、数目少(多/少)。

二、原核细胞和真核细胞

1.原核细胞和真核细胞最明显的区分是：有无以核膜为界限的细胞核/有无核膜。

①原核细胞没有(有/没有)由核膜包被的细胞核，没有(有/没有)染色体，拟核区域有个环状的袒露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝细菌、支原体、大肠杆菌、放线菌、衣原体。

②真核细胞有(有/没有)由核膜包被的细胞核，有(有/没有)染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。

2.生物分类

①细菌是原核(真核/原核)生物，如大肠杆菌、蓝细菌硝化细菌、肺炎双球菌、乳酸菌等。

常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜。

②动物、变形虫、草履虫、衣藻、小球藻、团藻、酵母菌、食用菌是真核(真核/原核)生物。

（3）识图填图（在蓝细菌、大肠杆菌、支原体的细胞中，都没有(有/没有)成形的细胞核）

图A：细菌：①细胞质②核糖体③细胞膜④拟核⑤鞭毛⑥细胞壁

图B：蓝细菌：①细胞质②核糖体③细胞膜④拟核⑥细胞壁

图C：支原体：①细胞膜②细胞质③DNA④核糖体⑤RNA

①蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

②细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

③原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。

④原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。

核心点一高倍显微镜的运用

1．(2024·河北张家口高一月考)下列关于“显微镜结构及视察写有字母F的装片的步骤”(如下图)的叙述，正确的是()

A．进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔

B．从甲转变为乙的第一步操作是换成高倍物镜

C．步骤4的操作是调整细准焦螺旋

D．该显微镜最大能使字母放大200倍

解析：选C。进行步骤1的操作时要使低倍镜对准通光孔；由甲转变为乙应先将物像移至视野中心；步骤4的操作是调整细准焦螺旋，从而使物像更清楚；该显微镜最大能使字母放大100倍。

2．图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下视察到的图像。下列说法错误的是()

A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤

B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头

C．从图乙转为图丙，正确的调整依次：移动标本→转动转换器→调整光圈→转动细准焦螺旋

D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充溢视野，则能看