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【复试】2024年曲阜师范大学045114现代教育
技术《加试:学与教的心理学之学与教的心理学》考
研复试核心175题(选择+填空题)
主编:掌心博阅电子书
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特别说明
本书严格按照该科目考研复试笔试最新题型、试题数量和复试考试难度出题,结合考研历年复试经验,
整理编写了五套复试仿真模拟试题并给出了答案解析。涵盖了这一复试科目常考试题及重点试题,针对性
强,是复试报考本校笔试复习的首选资料。
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说明:本书按照复试要求、大纲真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写,由学长严格审核校对,仅供
考研备考使用,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权请联系我们立即处理。
一、选择题
1.根据心理学现有的研究,你认为当前中小学课堂教学的重点应为:__________
A.创造性思维;
B.言语信息;
C.智慧技能;
D.动作技能。
【答案】C
2.研究表明,布鲁纳提倡发现教学法有助于远迁移能力的培养。根据知识分类学习论,适当的解释是:
__________
A.它比讲解式教学更适合教迁移所需要的概念和原理;
B.它更有助于新知的习得;
C.它更有助于知识的保持;
D.它更有助于探索解体策略的教学。
、
【答案】
3.据西方心理学的研究,在西方发达国家中,教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。
对这一发现最合理解释是:__________
A.测量方法不可靠;
B.教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件;
C.在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用;
D.研究取样少,不足以说明问题。
【答案】C
4.让寝室里的同学共同讨论制订出寝室守则,这种方法是:__________
A.说服;
B.利用群体规定;
C.价值观辨析;
D.角色扮演。
【答案】B
5.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的:__________
A.感知运动阶段;
B.前运算阶段;
C.具体运算阶段;
D.形式运算阶段。
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【答案】B
6.程序教材不同于传统教材的原因是__________
A.直接提供反馈和强化
B.系统组织
C.用教学机器呈现
D.给学生个别阅读
【答案】A
7.研究表明,有些任务适合开展竞赛,有些任务则不适合竞赛。指出下列不适合开展竞赛的任务:
__________
A.卫生大扫除;
B.学一门新的难度大的学科;
C.参加课外活动的出席率;
D.学生每学期总评分的名次。
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