- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费19金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【数学教案】比例尺(1)导学案
【数学教案】比例尺(1)导学案
【数学教案】比例尺(1)导学案全文共1页,当前为第1页。
尚美课堂教学模式
--数学“五阶段”教学指导案例
年级
六年级
备课教师
教学科目量表教学内容教科书第88~89页示例1和示例2,课堂活动问题1~3,练习19问题1和3教学目标
1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺在实际生活中的各种用途。
2.在实践活动中体验生活所需的量表,并能阅读不同形式的量表。
3.体验数学与生活的联系,培养学生用数学眼光观察生活的
文档评论(0)