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正比例图像的导学案

《正比例图像》导学案

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正比例图像的导学案全文共1页，当前为第1页。亲爱的同学们，我们即将学习正比例图像。通过学习，我们能认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

正比例图像的导学案全文共1页，当前为第1页。

导学案

师生随笔

一、我知道

下面各题哪两种量成正比例？为什么？

1、笔记本单价一定，数量和总价。

2、汽车行驶速度一定，行驶的路程和时间

3、工作效率一定，工作时间和工作总量

二、我会学

出示40页例2的图像

1、比较例1的表中数据和例2的图像，你发现了什么？

组织学生分小组讨论、交流、汇报。

2、这条直线表示哪两个量之间的关系

3、讨论正比例图像的特点。

4、不计算，根据图像判断，如果杯中水的高度是7cm，那么水的体积是多少？225cm3的水有多高？

学生分组讨论、交流、汇报。

三、应用反馈

第41页的“做一做”

四、课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学反思：

正比例图像的导学案全文共2页，当前为第2页。

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