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精品文档
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琵琶行并序
琵琶行并序
教学目的
教学目的
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1
1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、
、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、
烘托人物思想感情的表现方法。
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2
2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
教学重点、难点
教学重点、难点:
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1:
1、重点:第二诗段
、重点第二诗段
2:
2:
、难点对诗人思想感情的认识。
、难点对诗人思想感情的认识。
教学时数
教学时数三课时
:三课时
:
教学内容和步骤
教学内容和步骤
:
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第一课时
第一课时
教学过程:
教学过程:
一、导入:
一、导入:
枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。
枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。
————浔阳楼楹联
————浔阳楼楹联
孺子解吟长恨曲,胡人能诵琵琶篇。————唐玄宗挽白居易联
孺子解吟长恨曲,胡人能诵琵琶篇。————唐玄宗挽白居易联
二、文学常识
二、文学常识
1
1、作者简介及背景提示
、作者简介及背景提示
白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。二十九岁中进士,官至
白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。二十九岁中进士,官至
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左拾遗谏官。有“兼济天下”的理想,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《卖炭翁》
左拾遗谏官。有“兼济天下”的理想,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《卖炭翁》
为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。
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由于得罪了唐宪宗和官僚集团,被贬为江州司马。
由于得罪了唐宪宗和官僚集团,被贬为江州司马。
在文学上白居易主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,强调和继承我国古典诗歌的
在文学上白居易主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,强调和继承我国古典诗歌的
现实主义优良传统,反对嘲风月,弄花草而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在
现实主义优良传统,反对嘲风月,弄花草而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在
文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。
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《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。
《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。
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一生留诗
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