汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案.docVIP

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案.doc

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标题汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案主要内容包括教师职业道德工作指导思想师德建设工作目标以及基本要求该方案旨在提高教师的政治素质和道德品质,优化教育教学环境,推动教育改革和发展同时,通过实施师德建设,提升学校的教育教学水平,更好地适应素质教育的要求

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

新时期教育改革与发展,要求教师具有高度的教书育人、为人师表的自觉性。只有建设一支政治素质高、职业道德好、业务能力强的教师队伍,才能进一步提高教育教学水平,适应素质教育的发展。根据《中华人民共和国教师法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《关于进一步加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》及河东区教育体育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》(临东教字【2010】54号)的精神,结合我校教师职业道德建设实际,制定教师职业道德建设实施方案。

一、师德建设工作指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,坚持用科学发展观统领师德工作,紧紧围绕“提高教师的业务能力和思想道德水平”这条主线,通过集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式,以教师职业道德规范为核心,开展形式多样的教育活动,塑造我校良好的师德形象。

二、充分认识师德建设工作的重要意义

教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。教育是人与人心灵的相互交流和相互塑造的过程,教师的道德人格不但直接影响学生在校期间的成长,而且可以通过塑造学生的品德、个性、人格,影响其一生。加强师德建设是教师管理工作的重要内容,抓好师德建设可帮助教师树立起热爱教育事业的职业理想,自觉地完善自我、发展自我、提升自我,“名师”工程建设才会有实效。

三、师德建设工作目标:

紧紧围绕“提高教师的业务能力和思想道德水平”这条主线,通过加强教师职业道德建设,促进“两个转变”:师德师风向更好的方面转变,行风校风向更好的方面转变;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德修养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好现象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。通过扎实有效的师德建设活动,努力使教师实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

四、加强师德建设的基本要求

(一)教师努力做到“八要”

1、要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,努力践行“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,,自觉抵制各种错误思想和腐朽思想文化的影响;拥护共产党,热爱社会主义,热爱人民;拥护党和国家的路线、方针、政策,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、要热爱教育,热爱学校,热爱学生,严谨治学,循循善诱,认真上好每一节课,教好每一个学生。

3、要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康地发展。

4、要树立优良教风,不断学习新知识,刻苦钻研业务,积极探索教育教学规律,改进教学方法,提高教学质量。

5、要关心集体,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,维护学校声誉。

6、要主动与学生家长联系,认真听取学生家长的意见和建议,宣传正确的教育思想和科学的教育方法,取得家长的支持和配合。

7、要培养高尚情操,保持健康向上的生活情趣,自觉抵制社会不良风气的影响。

8、要模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明。

(二)教师必须做到“十禁”

1、严禁有违背党和国家法律法规和方针政策的言行,在公共场合或课堂搞封建迷信活动或传播低级庸俗思想文化,诋毁教育形象。

2、严禁工作敷衍塞责,不遵守劳动纪律,无故不完成学校安排的教育教学任务。

3、严禁讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生。

4、严禁违反素质教育要求,违规加重学生课业负担。

5、严禁参与有偿家教、推销教辅资料、以教谋私,以粗暴言行对待家长、学生。

6、严禁无故不参加教师继续教育培训。

7、严禁无故空堂,酒后进课堂,上课或集会时使用通讯工具。

8、严禁在招生、各级各类考试中弄虚作假、营私舞弊。

9、严禁酗酒、打架斗殴、参与赌博等有损教师形象的活动。

计划生育、重大安全事故、乱收费的学校,实行一票否决,同时按有关规定进行处理。

六、确保师德建设工作实效

各单位要认真学习师德建设方案,在因地制宜、结合实际的基础上,制定本校的师德建设方案,成立教师职业道德建设领导小组,一把手亲自抓,负总责,把师德建设工作列入议事日程,定期研究分析,科学规划。根据《河东区中小学教师职业道德建设评估细则》,完善本校师德建设档案。开展形式多样、扎实有效的师德建设活动,确保师德建设工作的实效,使我校教师职业道德建设逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。

二0一0年八月二十六日

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