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教育写作:从“新”开始;;为什么是教育写作?;为什么是教育写作?;为什么是教育写作?;为什么是教育写作?;为什么是教育写作?;;;;;;;教育写作为什么要求新?;;教育写作如何求新?;《语文学习》2002.02
人大复印报刊资料《中学语文教与学》2002.08;教育写作如何求新?;;教育写作如何求新?;;;;教育写作如何求新?;;;;;;教育写作如何求新?;6岁的伊恩非常懊恼。
因为他父母的朋友的三个孩子霸占了电视;他们不让他看自己喜欢的电视节目。
“妈妈,”他用沮丧的口气问道,“为什么三个人的自私比一个人的好?”;丹尼斯(4岁6个月)向詹姆斯解释说:“一种东西可能同时在前面又是在后面。”他父亲无意中听到了,问道:“怎么?你说的是什么意思?”……他们正靠近一张桌子站着,丹尼斯说:
“嗯。比如我们绕着这张桌子转,一会儿你在前面,我在后面,一会儿我在前面,你在后面。”;有许多几乎是天真而又素朴的,也可能是最哲理性的问题。有些事情在成人,包括大学生,在他们学了第一本哲学书后,受到启发才能提出的问题,而这种事,对儿童来说,却会顺乎自然地产生。;成人常常阻止孩童提出哲理性问题,起先是以自以为是的态度对待他们,次则引导他们好问的头脑转向更加“实用”的探索。;;《江苏教育研究(实践版)》2008.10
人大复印报刊资料《小学各科教与学》2009.02;《中小学管理》2010.08
人大复印报刊资料《中小学学校管理》2011.01;
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