广东省高一学业水平合格性考试之历史题型专讲(导学案).docxVIP

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高一学业水平合格性考试模拟练习卷——题型专讲

一、先审题,再看材料

1.审设问:明确以下两点:

(1)多少个问题?要答什么:背景、影响、特点……(一般在提问的最后)

(2)第二要求是什么:概括、分析、说明、指出、分别……(一般在提问的最前)

2.找限定语:根据材料,或根据材料并结合所学知识,这是说明答题内容和角度,所学知识包括历史知识和方法知识。

3.读分数,规划要点个数。

4.读材料:注意将材料分节,特殊标点符号,如分号、句号等。

5.回答时注意分设问、分点、分段

二、根据设问,按照格式与规范回答:

1、背景、原因、条件、因素、必要性等

(1)找时间:所问事件的时间

(2)找材料:材料里的发生于所问事件之前的历史事件

(3)找所学知识:参考题中所给的时间,联系主干知识(发生于稍前的),分政治、经济、思想文化三个角度。可以不写具体事件,从宏观角度去写,如该阶段的发展线索。

(4)隐藏答案:政府/国家/皇帝的支持,个人的精神品质、努力等。

(5)写答案:注意规范,不能使用大白话。

2、作用、影响、意义等

所问的事件必有主体(谁干的?)与对象(对谁干的?),也必定影响到这些主体与对象,比如老师上课带来的影响可以从以下几个主体去回答:老师自己、学校、学生,因为这几个主体与对象参与其中,那么就一定能对他们造成影响。

(1)找事件的主体与对象。

(2)一个主体/对象不一定只带来一个影响,所以这个需要注意。

(3)找到主体/对象后,有些内容要参看材料,不能胡乱的猜想,也不能胡乱的思考主体

(4)组织答案:答案构成如下:

动词(有利于/促进了/推动了/提高了/加强了)+主体/对象+的发展/地位/管理能力等

例题1:(2020.1学考)纵观人类历史,不同文明之间的交流是永恒的主题。阅读材料,完成下列要求。(20分)

材料一从张骞通西城至郑和下西洋,沿着丝绸之路,一些域外的物产,如葡萄、核桃等植物,以及胡等乐器传入中原地区,印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言,中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。

——据王开玺《古代丝绸之路的辐射力》等

材料二大约在1500-1800年间,世界各地区之间建立了广泛的联系,其中包括生物意义上的文流。跟随着欧洲探险者漂洋过海,美洲的玉米、花生、烟草等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽;与此同时,大量非洲的奴隶被运往美洲。

1990年后,推动世界经济走向一体化的力量促进了全球化。新的通信媒体已经将世界联系在一起,并推动全球文化的融合。在全球化中,经济的迅发展导致了环境的恶化、贫富差距加大等问题,这些全球问题需要全球共同解决。

——摘编自杰里?本特利等.《新全球史》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明古代“丝绸之路”对中国社会物质生活和精神生活的影响。(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分别概括材料二中的两个历史时期世界广泛联系的原因。(8分)

(1)影响:西域植物物种的传入,丰富了中国人的饮食生活;胡乐与佛教的传入,扩展了中国人的精神文化视野;(4分)

(2)表现:世界各地物种的交流扩大;奴隶贸易活动频繁;(4分)

原因:新航路的开辟(地理大发现);早起殖民扩张与掠夺;(4分)

工业革命的促进;世界各地的联系进一步加强;新的通讯媒体技术的发展;(4分)

例题2:(2021样题)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之,至为切要”。1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。

——据张海鹏主编《中国近代通史》

材料二20世纪80年代后,村民自治迅速发展,到1997年底,全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生,大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》,村民委员115会是我国农村基层社会的群众自治组织。

——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》

根据材料一并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识,说明村民自治的意义。(12分)

(1)内忧外患;(3分)西方民主思想传播;(3分)清末新政,改革政治制度。(2分)

(2)乡村治理的创新,国家治理体系的健全;(4分)推动基层民主,促进社会主义政治文明;(4分)改革基层社会治理制度,适应社会主义建设的要求。(4分)

3、变化

答题格式:(1)从……到……;(2)不断……

(1)审题时候请关注:时间、形容词、副词,材料出处、设问。

(2)注重逻辑,以句号为节点对材料中的逻辑关系进行梳理,搞清楚前后关系才可以有的放矢。

(3

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