四年级英语导学案下册.docx

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本周课堂规范：

本周课堂规范：

五河县小学“三为主”高效课堂导学案

年级 四(下) 学科英语课题Recycle2ReadandthinkLet’splay 课时 3 编号 4052

主备人邓楠楠审核人刘康梅刘保卫校对人刘康梅组别 使用人 使用日期

教学思路 一、学习目标

（纠错栏）

1、能熟练拼写4—6单元要求掌握的词和句子，并能用重点句型造句。

2、能听懂、会说Readandthink的短文并正确判断。

3、能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题。

二、学习重难点

1、重点：

4—6单元的重点单词和句型，能看懂相关短文并能完成相应练习。

2、难点：

灵活运用所学句型。

三、预习指导

1、预习任务：

自读Readandthink,划出疑难词句。

阅读Let’splay的句子。

2、预习检测：

我能讲述John的信件内容：

四、课内探究

1、Review

复习4—6单元要求掌握的词句，并能回答相应的问题。

2、自主、合作、交流

Readandthink

A．仔细阅读短文，小组讨论E-mail的格式。B．听录音两遍。（听指—跟读）C．小组交流书信内容，理解句意。D．独立阅读完成Tickorcross.

E.对子核对Tickorcross.

F.小组展示。(要指出判断的根据)

教学反思 2)Let’splayA．对子交流，根据图片问答。B．对子做游戏，边做边练习句型。

五、当堂检测

★补全单词。

tom

to

c c

mber

r iny

sli

ers

sn

kers

cl

dy

★★选择。

( )1、- istheT-shirt?

-50yuan.

A、How B、Howmany C、Howmuch( )2、Aretheyhorses?

A、Yes,itis. B、No,itisn’t.C、Yes,theyare.

( )3、Howmany doyouhave?

A、baby B、babies C、babys( )4、Wherearethey?

A、Theyareonmyfeet. B、It’sonmyfeet.C、Thosearemyshoes.

★★★根据图片回答问题。

1、Whatarethey?

2、Aretheyhorses?3、Whatdoyouwant?

4、What’stheweatherliketoday?5、CanIwearmycoat?

这节课我的收获：

我能熟练拼写单词：我能运用句子：